mailbericht

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat is een goede aanhef?

1. Geachte mevrouw de Wit,
2. Geachte mevrouw De Wit,
3. Geachte mevrouw B. de Wit,
4. Geachte Mevrouw de Wit,

Hoeveel witregels heeft een goed mailtje minimaal?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Witregels komen:

na de aanhef

voor de afsluiting

voor de ondertekening

bij meer alinea's: tussen de alinea's.

Welke aanhef gebruik je voor een mailtje aan de gemeente Groningen?

1. Geachte lezer,
2. Geachte heer,
3. Geachte heer/mevrouw,
4. Geachte gemeente Groningen,

Als je een mailtje schrijft aan een instelling of bedrijf, en je kent niet de naam van een contactpersoon, dan begin je het mailtje met: Geachte heer/mevrouw,

Wanneer gebruik je altijd een komma in een zin?

1. voor een toelichting
2. na een voegwoord
3. voor een voegwoord
4. tussen twee persoonsvormen

Welke schrijfwijze is goed?

1. de route vanuit het Westen
2. de route vanuit het westen

Welke schrijfwijze is goed?

1. Schrijf je mailtje in het Nederlands.
2. Schrijf je mailtje in het nederlands.

Welke schrijfwijze is goed?

1. In oktober is de Herfstvakantie.
2. In Oktober is de herfstvakantie.
3. In oktober is de herfstvakantie.

Namen van windstreken, seizoenen, dagen en maanden schrijf je met een kleine letter.

Woorden die van aardrijkskundige namen zijn afgeleid, schrijf je met een hoofdletter.

Welke beginzin van je mailtje is de beste?

1. Gisteren las ik uw oproep.
2. Ik las gisteren uw oproep.

Je schrijft een mailtje aan mevrouw C. Pietersen. Wat is een goede aanhef?

1. Geachte mevrouw,
2. Geachte mevrouw C. Pietersen,
3. Geachte mevrouw Pietersen,

In de aanhef gebruik je geen initialen en geen voor- en achternaam.

Schrijf 'mevrouw' of 'de heer' en dan de achternaam.

Wat is een goede afsluiting?

1. met vriendelijke groeten,
2. Met vriendelijke groeten,
3. Met vriendelijke groeten.

De afsluiting begint met een hoofdletter en eindigt met een komma.

Bijvoorbeeld:
Met vriendelijke groeten,

Hartelijke groeten,

Groeten,

Je ziet straks een mailtje. Tel het aantal fouten.

Hoeveel fouten heb je geteld?

1. 5
2. 6
3. 7
4. 8