1.3 Werkplaats van de wereld (1750-1900)

HC Het Britse rijk (1585-1900)

Welke rol speelden de koloniën in sociaal-economische ontwikkelingen in Groot-Brittannië (1750-1900)?

1 / 11

Slide 1: Tekstslide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

HC Het Britse rijk (1585-1900)

1.3 Werkplaats van de wereld (1750-1900)

Welke rol speelden de koloniën in sociaal-economische ontwikkelingen in Groot-Brittannië (1750-1900)?

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel

In deze presentatie leer je:

welke sociaaleconomische ontwikkelingen plaatsvonden in Groot-Brittannië door de industriële revolutie
hoe de industrialisatie het imperialisme bevorderde

Slide 2 - Tekstslide

Economie en samenleving

In de tweede helft van de 18e eeuw was in Groot-Brittannië de industriële revolutie begonnen. Deze werd mogelijk gemaakt door machines die handarbeid vervingen, zoals de Spinning Jenny en de stoommachine.

Slide 3 - Tekstslide

Economie en samenleving

Ook de bevolkingsgroei was een belangrijke oorzaak van de industrialisatie. Hierdoor waren er meer arbeiders en meer consumenten.

Door de industrialisatie groeiden de steden en veranderde het handelskapitalisme in het industrieel kapitalisme.

Slide 4 - Tekstslide

Economie en samenleving

Ondernemers kregen grote invloed in de samenleving en de politiek. Hierbij hielp de Reform Bill (1832) die ervoor zorgde dat ondernemers in de steden meer inspraak kregen en het mannenkiesrecht werd uitgebreid.

Slide 5 - Tekstslide

The start of socialism

Robert Owen was a factory owner with a different approach. He had the vision to improve the working and living conditions of his employees, by founding his own community around his factory. Owen made sure that his workers were paid higher wages, he reduced their working days to eight hours and he built good houses. He also made sure that children could go to school. Among his employees, there was almost no drunkenness and poverty and Owen had a good relationship with his workers.

In New Lanark schools, Robert Owen pioneered new methods of teaching, involving the use of pictures, maps, and charts. He thought that education should be natural and spontaneous, but most of all enjoyable. Music, dancing and games became an important part of school life.

Slide 6 - Tekstslide

Economie en samenleving

Door de industrialisatie ontstond een grote nieuwe klasse van arbeiders die niet profiteerden van de stijgende welvaart.

Dit veranderde in de 19e eeuw. Toen kregen arbeiders ook meer rechten, bijvoorbeeld door de Factory Act die vanaf 1833 de werkdag beperkte.

Slide 7 - Tekstslide

Industrie en imperialisme

Door de industriële revolutie nam Groot-Brittannië een grote economische voorsprong op de rest van de wereld.

De industrialisatie werd bevorderd door het koloniale bezit. De koloniën leverden grondstoffen en waren belangrijke afzetgebieden.

Slide 8 - Tekstslide

Industrie en imperialisme

De Britten investeerden hun geld ook buiten het Britse rijk, zoals in leningen. Hierdoor werd Londen het financiële hart van de wereld.

De Britse overheid probeerde in de hele wereld handel te beschermen en vrijheid voor Britse handelaren af te dwingen. Hierbij zetten ze het leger en de marine in, ook buiten de koloniën.