Woche 28 - HV9

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Willkommen bei Deutsch!

Woche 28 - Stunde 1

Am Ende der Stunde kannst du...

• Berufe mit einem Wörterbuch übersetzen.
• Fragen über ein Video beantworten.

15 Min. - Wörter übersetzen

25 Min. - Video sehen

10 Min. - Besprechen/Abschließen

Arbeitsblatt Berufe

Welchen Beruf haben sie? Schreibe den richtigen Beruf in jede Lücke. 

Hausaufgaben:

Willkommen bei Deutsch!

Woche 28 - Stunde 1

Am Ende der Stunde kannst du...

• Fragen über ein Video beantworten.
  
• über Geschäfte sprechen.

15 Min. - Video sehen

15 Min. - Geschäfte

10 Min. - Praktikumbericht

10 Min. - Besprechen/Abschließen

Video

kinder.wdr.de

Arbeitsblatt: Geschäfte (Wo kann ich was kaufen?)  

Aufgabe:

Was kann man in den Geschäften kaufen? 

Hilfe? Wörterbuch

Fertig? Hand hoch

PO 9hv Praktikumsbericht 

Lees Praktikumsbericht (stage verslag) en noteer vragen.

Oefenblad: wat vind ik allemaal in een woordenboek?

Hilfe? Wörterbuch

Fertig? Hand hoch

Was hast du gelernt?

Welcher Beruf passt in die Lücke?

Ein _____________ arbeitet mit Computern.

Ein _____________ plant Gebäude.

Eine ______________ kümmert sich um kranke Tiere.

Während des Lesens:

Lies Kapitel 3 des Buches und beantworte die Fragen.

Kapitel 3, Fragen 1 und 2

Fertig? Hand hoch.

Seite 23, Stunde 12: Ein Jugendroman

„Geil, das peinliche Foto stellen wir online“ – Florian Buschendorff

Kapitel 3: Projektheft: Mache einen Comic (stripverhaal) oder eine Fotogeschichte aus Kapitel 3 oder 2 und 3. Deine Geschichte muss aus minimal 6 Zeichnungen (tekeningen) oder Fotos bestehen. Notiere bei jeder Zeichnung / jedem Foto ein passendes Zitat. 

Hausaufgaben:

Das war’s!

Deine letzte Aufgabe für das Projektheft ist eine Evaluation des Projekts.

Projektheft

Kijk terug naar het project. Vertel in het Nederlands in ongeveer tachtig woorden:

1 Hoe vond je dit project: wat vond je leuk om te doen, wat vond je moeilijk? Noem telkens twee dingen.

2 Noem drie literaire teksten van het project die je het best vond. Onderbouw jouw mening.

3 Noem twee vaardigheden waarin je beter bent geworden.

4 Noem één vaardigheid waarin je beter wilt worden.

5 Geef twee tips aan leerlingen die dit project volgend schooljaar gaan doen

Und jetzt: die Beurteilung:

• Je krijgt twee cijfers. 
• Eén cijfer is voor het projectschrift. Bij de beoordeling kijk ik naar de volledigheid, de kwaliteit van je Duits, de creativiteit en de visuele uitwerking van de opdrachten.
• Het tweede cijfer krijg je voor een woordenschat- en leestoets. De woorden komen uit de woordenlijsten in het boekje (telkens gemarkeerd met “Wörterliste”). Met deze toets kan ik zien hoeverre je woordenschat en je leesvaardigheid vergroot zijn dankzij het project.

Projektheft: die Deadline ist eine Woche nach dem Test!

Auf der letzten Seite findest du die Checkliste für dein Projektheft.

Und jetzt: die Beurteilung:

1) der Test: dauert 50 Minuten und besteht aus folgenden Teilen:

Aufgabe 1: Übersetze Wörter D-N aus der Wörterliste

Aufgabe 2: Übersetze Wörter N-D aus der Wörterliste

Aufgabe 3: Lies ein Fragment aus dem Jugendroman „Geil, das peinliche Foto…“ und beantworte die Fragen.

Alle Wörter für den Test findest du auf der nächsten Seite!

2) Projektheft: die Deadline ist eine Woche nach dem Test!

Auf der letzten Seite findest du die Checkliste für dein Projektheft.

Hausaufgaben