Introductie Cliëntgerichte visie (6u voor de stage)

Cliëntgerichte visie 
Psychose
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
Clientgerichte visieSecundair onderwijs

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Cliëntgerichte visie 
Psychose

Slide 1 - Tekstslide

Psychose

Slide 2 - Woordweb

Slide 3 - Link

Beeldvorming mbt psychose?

Slide 4 - Open vraag

Hoeveel procent van de patiënten met langdurige psychotische aandoeningen zoals schizofrenie, herstelt tegen de maatschappelijke verwachting in behoorlijk goed?
A
15%
B
5%
C
40%
D
30%

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Link

Schizofrenie
Maatschappelijk gezien:  negatief en pessimistisch stempel op verwachtingen van herstel. 

Dat vooroordeel stigmatiseert en werkt contra-productief in het herstel. 

Slide 7 - Tekstslide

Praktijk
  • Krachtgerichte gespreksvoering als hulpmiddel in gesprek
  • Motivationele gesprektechnieken
  • Werken naar herstel = uniek en persoonlijk proces
  • Verschil tussen genezen en herstellen
  • Ruimte maken voor verlies en rouw
  • Behoeften in kaart brengen, ....

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

De sculptuur moet een vrouw met een hoed voorstellen met daarop een vogel.
Dona i Ocell (Nederlands: Vrouw en vogel) Barcelona

Slide 10 - Tekstslide

Omgaan met zv met psychose
- Verbinding zoeken
- Uit je formele rol stappen. "Ik ben de professional zorgt voor afstand" Gewoon MENS zijn. 
- Vreemdheid laten bestaan zonder dat je iets wil veranderen: de gekste dingen mogen er zijn.
- Vertrouwensband - soms moeilijk om je in te leven in de vreemde zaken die de ander brengt.
- Stemmen: op zoek naar de betekenis.
- Psychose vorm van expressie ( = abstract schilderij) We begrijpen het niet meteen
- Blijven in gesprek gaan, ook al begrijp je er niets van. Luisteren!
- Ook praten over de alledaagse menselijke dingen (werk- ouders - hobby's ....)
- In het hier en nu blijven.
Soms is er afstand door angst die zv als hulpverlener kan voelen.

Slide 11 - Tekstslide

Hoe praat je met iemand die psychotische is?
Familie: conflictvermijding door angst en onzekerheid <-> escalaties rond echtheid van de ervaringen waardoor strijd/ruzies

Persoon: niets zeggen, alles voor zichzelf houden <-> kunnen gedachtegang massaal uitdrukken

Psychose = associatief denken - verbanden leggen die persoonlijk gekleurd zijn (herinneringen) 
Anderen kunnen die verbanden niet volgen. 

(https://sociaal.net/boek/hoe-praat-je-met-iemand-die-psychotisch-is/)

Slide 12 - Tekstslide

Hoe praat je met iemand die psychotische is?
Verbinding zoeken via LEAP ( Listen - Empathize - Agree - Partner) 

1. Luisteren

De ander met aandacht laten uitspreken- actief luisteren: parafraseren.  Begrijpen hoeft niet. 

2. Inleven

Gevoelens aftoetsen wanneer iemand vertelt over psychotische belevingen. Is iemand bang, boos, radeloos, ... ?  (Psychotische beleving lokt vaak angst en verwarring uit)

Slide 13 - Tekstslide

Hoe praat je met iemand die psychotische is?
Verbinding zoeken via LEAP ( Listen - Empathize - Agree - Partner) 

3. Overeenstemmen

Zoeken naar aspecten van het verhaal waarover je het onderling wel eens kunt zijn. 
Onoprechte antwoorden kunnen psychotische belevingen versterken. 
Je denkt na over wat er volgens jou bedreigend, verwarrend of beangstigend is aan wat de persoon meemaakt.  = Verbondheid




Slide 14 - Tekstslide

Hoe praat je met iemand die psychotische is?
Verbinding zoeken via LEAP ( Listen - Empathize - Agree - Partner) 

4. Samen op weg

Bespreken welke concrete acties je kunt ondernemen om lastige situaties dragelijker te maken.

Bv Zv is bang om alleen over straat te lopen ( telefonisch beschikbaar zijn - oortjes dragen - ...) 

HOOP op HERSTEL!




Slide 15 - Tekstslide

Opdracht via teams 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Tekstslide

4

Slide 19 - Video

02:28
Vraag:
De confrontatie met de diagnose van een psychische ziekte is een verlieservaring en roept een rouwproces op. 
Dit is een rouwproces op meerdere sporen ... . 

Welke?

Slide 20 - Tekstslide

08:29
Vraag
Verlies verwerken is rouw-arbeid verrichten.

Wat zijn de valkuilen en aandachtspunten in de begeleiding? 

Slide 21 - Tekstslide

10:17
Vraag
Waarom spreekt Manu Keirse over "taken" en niet over "fasen"?

Slide 22 - Tekstslide

12:07
Vraag
Wat wordt er bedoeld met "leven met een levend verlies?"

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Link

Casus Hans

Slide 25 - Tekstslide