A6sp8 Periode 1, Les 5 LEVALUVA - GSE (30-09-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

LESSONUP klascode: bfsjw

Meld je aan via de link in magister 29-08-2022

Objetivos (doelen)

Kijk- en Luistervaardigheid: Je bereidt je voor op het schoolexamen Spaans luistervaardigheid (einde periode 2), ERK-niveau B2. 

Leesvaardigheid: Je gaat 'leeskilometers' maken om je woordenschat te verbeteren en meer vertrouwd te raken met de Spaans zinsbouw.

Schrijfvaardigheid: Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven), ERK-niveau B1.

Grammatica/Vocabulaire: Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 

Programa

INFO, DEBERES
(SIGNAALWOORDEN p.4-5)

ESCUCHAR: 

• Médicos sin fronteras, H8 ej. 11
• Luisterdossier tarea 4-5

LECTURA: Mirta y el viejo señor

REFLEXIÓN + DEBERES (5)

Próxima semana: luistervaardigheid op maandag (oortjes mee), schrijfvaardigheid op vrijdag

Info: Rubrics schrijfvaardigheid op teams

Los deberes fueron:

Deberes Lectura: 

• Afmaken: Leesboekje Capítulo 8-10 incl. Opdrachten (achterin het boekje + per pagina 1 woord opzoeken en vertaling noteren in de kantlijn) 
• Leer je onderstreepte woorden van H 1-10 uit je hoofd 
• Leer de Signaalwoordenlijst paragraaf 3.4.2, pagina 4-5 t/m ‘o sea que’, S-N  -> slide

Deberes Comprensión auditiva: 

• Estudiar: Vocabulario LA SALUD !!!  
• Hacer:  afmaken reflectie op H8 oef 1-9 en inleveren bij luisterdossier + maken H8 oef 10 (= luisterfragment 10) 
• werk aan luisterdossier tarea 3 + 6b 

Selecciona un conector (signaalwoordenlijst p.4) y forma una frase en español.
También apunta la traducción.

COMPROBAR: 

Paso adelante H8, ej 9

1. ejercicio 9 

1c, 2b, 3c, 4a, 5b, 6b, 7a, 8b, 9a, 10c

2. completa el vocabulario aquí al lado

3. reflexión -> explica 

Vocab. del ejercicio 9

2. la naturaleza(2x) = 

3. el quirófano = 

5. de media = 

un promedio = 

teniendo en cuenta =

elevado =

7. prestan atención a =

corren riesgos =  

9. rescate = 

10. ni siquiera = 

PA4 H8 oef 9

Comprobar: Cap. 8, ej. 10 (p.39)

HACER: ejercicio 10 (CD4, fragmentos 10 y 11)

GLOSARIO: apunta 3-5 palabras en tu glosario

HABLAR: ¿Y tú, te parece útil tener un trabajo en alternancia con tus estudios? ¿Por qué?

RESPUESTAS:  

10a: 1C, 2A, 3B

10b: 1B, 2A, 3A, 4B, 5ABE, 6A

PA4 H8 oef 10a

PA4 H8 oef 10b

ESCUCHAR

ESCUCHAR ej. 11: Médicos sin fronteras

ESCUCHAR ej. 11: Médicos sin fronteras

Paso adelante Capítulo 8 ejercicio 11 (indien nog niet gedaan), fragmentos 12+13

1. Responde a las preguntas
2. Después: Abre la transcripción + traduce las palabras subrayadas sobre la base del (op basis van de) contexto. Trabaja en parejas y discute las palabras.
3. Seleccione 3 palabras y formula con cada palabra una frase.
4. Aprende el vocabulario 'La Economía'

ESCUCHAR

 HACER: 

1. Paso adelante Cap. 8, ejercicio 11
2. Comprobar con la hoja de respuestas

H8 oef 11 fragment 12

H8 oef 11 fragment 13

Vocabulario luisterdossier tarea 4 (1)

You Tube “Tokyo Designer Week”

1. Hoeveel landen presenteren zich op de Tokyo’s Designers Week?
2. Hoeveel Spaanse deelnemers zijn er?
3. Met welk thema zullen de Spanjaarden aanwezig zijn?
4. Waarom is het moeilijk om in de Japanse handel door te dringen?
5. Wat moet je doen om deel te kunnen nemen aan de Japanse commerciële wereld?

el trato =

hombre de negocios, mujer de negocios = 

el proveedor = 

hay que = 

conocer = 

es fundamental = 

Vocabulario: luisterdossier tarea 4 (2)

el trato = de omgangsvormen

hombre de negocios, mujer de negocios = zakenman, zakenvrouw

el proveedor = de leverancier

hay que = men moet

conocer = kennen, leren kennen

es fundamental = is heel belangrijk

1. In hoeverre ben jij bezig met het ontwikkelen van je woordenschat?  
2. Hoe werk jij aan het examenvocabulaire?

ESCUCHAR: tarea 5

TIENES 2 OPCIONES:

1. Reportaje Monterrey 

(individual, ve el 'luisterdossier') 

O

2. Reportaje de un país hispanohablante (en parejas, próxima página)

Luisterdossier tarea 5: reportaje

1. Werk in tweetallen. Ieder groepje krijgt een nummer.
2. Kies een reportage over een Spaanstalig land naar keuze van ‘Españoles en el mundo’
3. Kies een gedeelte van ca. 3-7 minuten en maak een samenvatting (Nederlands of Spaans). 
4. Maak vervolgens drie vragen in het Spaans over jouw gekozen fragment. Zet de link en de vragen in een document. Vermeld bovenaan het document jullie groepsnummer en namen. Zet dit ook in de naam van het document.
5. Maak ook een antwoordblad. Vermeld ook hier het groepsnummer en jullie namen.
6. Je deelt het vragendocument met de klas A6sptl8. 
7. Daarna kijk je elkaars fragmenten en maak je elkaars vragen op een los blad. Je schrijft dus niet in het document, want andere groepjes moeten de vragen ook nog kunnen maken.
8. Daarna het antwoordmodel vragen en je werk controleren.

Lectura: Mirta y el viejo señor

Duolezen: Boekje ‘Mirta y el viejp señor’ Capítulo 11-12

1. Werk in tweetallen.
2. Zet jouw naam op jouw eigen exemplaar van boekje en opdrachtblad. Zet er ook op met wie je samenwerkt.
3. Je leest allebei het gehele boekje. Iedere week een gedeelte.
4. Je onderstreept in jouw eigen kopie per pagina minimaal 1 woord dat je opzoekt in het woordenboek. Noteer de vertaling in de kantlijn. 
5. Je bespreekt met je duo-maatje de inhoud van de tekst.
6. Je maakt de opdrachten achterin het boekje voor zover van toepassing op deze hoofdstukken. Noteer de antwoorden op jouw eigen exemplaar.

Deberes para la próxima clase

Deberes Lectura: 

• Afmaken: Leesboekje Capítulo 11-12 incl. Opdrachten (achterin het boekje + per pagina 1 woord opzoeken en vertaling noteren in de kantlijn) 
• Leer de onderstreepte woorden van H 1-12 uit je hoofd 

 Deberes Comprensión auditiva: 

Estudiar: 

• Herhalen Vocabulario LA SALUD + Vocabulario LA ECONOMÍA S-N (nodig voor luistertoets)  

Hacer:  

• afmaken het gehele luisterdossier + inleveren 8 oktober 
• afmaken H8 luisteroef 11 

signaalwoorden p.1 'opsomming'
zelfs niet

1. asimismo
2. incluso
3. sin embargo
4. ni siquiera

signaalwoorden p.1 'tegenstelling'
daarentegen

1. no obstante
2. con todo
3. aunque
4. en cambio

Signaalwoordenlijst p.1 'Vraagwoorden'
Hoeveel?

1. ¿Cómo?
2. ¿Cuándo?
3. ¿Cuál?
4. ¿Cuánto?

Examenvocabulario: SIGNAALWOORDEN

'Signaalwoordenlijst' párrafo 3.4.2, página 2

 

1. Aprende esta página Español - Holandés
2. Comprueba tus conocimientos (test je kennis) ->

Signaalwoordenlijst p.2:

nauwelijks

1. salvo que
2. nada más
3. así que
4. como si

Signaalwoordenlijst p.2:

ofschoon, hoewel

1. si bien
2. incluso
3. siempre
4. como si

Apunta 2 cosas
que has aprendido

Metas (doelen), materiales

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor ook de benodigde woordenschat, grammatica en lenguateca.
• Je werkt aan je leesvaardigheid door een boekje te lezen, met het oog op uitbreiding van de woordenschat en om meer vertrouwd te raken met de Spaanse zinsbouw.
• Je verbetert je luistervaardigheid

Libros, materiales:

• Paso adelante libro de referencia, libros de alumno 3 y 4, materiales en línea

Toetsen, opdrachten

Toetsen

• Formatieve Tussentoets (vocab/gram)
• Luistertoets tijdens de periode
• Schrijftoets in toetsweek

Opdrachten

• Schrijfdossier bij hoofdstuk 7. Hierin komen je oefeningen van dit hoofdstuk. De onderdelen waar je feedback op wilt, maak je blauw.
• Glosario: noteer per tekst van Paso adelante drie nieuwe woorden met vertaling.
• Luisterdossier grotendeels tijdens de les
• Boekje lezen in duo's + vragen beantwoorden

Studiewijzer, PTA

Studiewijzer komt in microsoft team Spaans, nu via linkje.

• doornemen
  
• 2 lessen per week (1 les schrijfvaardigheid + 1 les lees/luistervaardigheid)

PTA