De Gouden Eeuw

Welke dingen heb je onthouden van het hoofdstuk De Gouden Eeuw?
1 / 10
volgende
Slide 1: Woordweb
GeschiedenisBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Welke dingen heb je onthouden van het hoofdstuk De Gouden Eeuw?

Slide 1 - Woordweb

De Gouden eeuw:
Van 1600 tot 1700 na Christus
De tijd van regenten en vorsten. 

Slide 2 - Tekstslide

Les 1: de Gouden Eeuw. 
De republiek, de specerijen, het ambacht, de Gouden Eeuw, De plantage, de handel, de regent, Binnenhof.

Slide 3 - Tekstslide

Les 2 De republiek
De rijkdom van de Gouden Eeuw was vooral te danken aan de handel, maar ook de landbouw, visserij en de nijverheid zorgden voor winst. Nederland was een republiek. Regenten waren de baas. De zeven gewesten. Beslissingen werden genomen door de Staten-Generaal. De stadhouders waren verantwoordelijk voor het verdedigen van het land

Slide 4 - Tekstslide

Belangrijke mensen/dingen uit die tijd 
Michiel de Ruyter, Nederlandse kooplieden, regenten, de Staten-generaal, stadhouder Maurits, Willem III, Portugezen, Spanjaarden,  Engelse, Aziaten, Afrikanen, VOC, WIC, Christiaan Huygens, Atlas Major

Slide 5 - Tekstslide

Les 3: Handel met de hele wereld
Nederlandse kooplieden gingen ook handel drijven in Azië (Oost-Indië). Om concurrentie tegen te gaan zette zij een compagnie op. De VOC. handelen met Amerika ging met de WIC. De handel met slaven was onderdeel van de driehoekshandel.  

Slide 6 - Tekstslide

Les 4: De cultuur van de Gouden Eeuw
Iedereen mocht geloven wat hij wilde in de Republiek, maar de protestanten hadden de meeste rechten. Er werd een statenbijbel gemaakt. In de zeventiende eeuw kwamen er veel migranten naar Nederland. Zij droegen bij aan de Nederlandse wetenschap. Wetenschappers deden belangrijke ontdekkingen. Zoals Joan Bleau, de kaartenmaker. 

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht: 
Ga binnen 30 seconde zo zitten in je groepje dat je iedereen goed kan zien.
timer
0:30

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht 2: 
Ieder groepje krijgt een hoofdstuk toegewezen. Hier maak je een tablau Vivant bij. Hier is er één spreker die verteld wat er achter hem gebeurd. 
Let op: dit gaat met fluisterstem. 
timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht 3:
 Ieder groepje presenteert zijn/haar stuk.

Slide 10 - Tekstslide