Herhaling planten

Planten
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Planten

Slide 1 - Tekstslide

9.1 Bladeren

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt de bouw en functie van bladeren en het belang hiervan voor de fotosynthese beschrijven.


Slide 3 - Tekstslide

Bouw van bladeren

Slide 4 - Tekstslide

Fotosynthese
Hoe werkt dat????

Nodig voor fotosynthese:
  1. Koolstofdioxide
  2. Water
  3. Zonlicht
Producten van fotosynthese:
  1. Glucose
  2. Zuurstof

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt in afbeeldingen vaatbundels, houtvaten en bastvaten benoemen en je kunt de functie van deze delen beschrijven.

Je kunt beschrijven hoe planten stevigheid verkrijgen.

Je kunt beschrijven hoe opname en transport van water en mineralen bij planten plaatsvinden.


Slide 6 - Tekstslide

Transport door vaten
In de stengels:
  • Houtvaten altijd aan de binnenkant
  • Bastvaten altijd aan de buitenkant
In de nerven van bladeren:
  • houtvaten liggen aan de bovenzijde 
  • bastvaten aan de onderzijde van een blad.


stengel, schematisch
blad, dwarsdoorsnede, schematisch

Slide 7 - Tekstslide

Functie van wortels

  1. Plant in de grond vastzetten
  2. Het opnemen van water en mineralen vanuit de bodem
  3. De opslag van reservevoedsel


Slide 8 - Tekstslide

Wat is de functie van bastvaten?
A
Water opnemen
B
Suikers transporteren
C
Stevigheid geven aan planten
D
Vezels aanmaken

Slide 9 - Quizvraag

Zet de onderdelen op de juiste plek. 
Zonlicht
Wortels met wortelharen.
Glucose
Koolstofdioxide
Water
Zuurstof
blad met huidmondjes

Slide 10 - Sleepvraag

Vaatbundels bestaan uit houtvaten en bastvaten. Wat wordt er vervoerd door houtvaten?
A
water met mineralen gaan naar boven naar de bladeren
B
water met glucose gaan naar beneden en naar de bloemen
C
mineralen met glucose gaan naar boven naar de bladeren
D
Glucose met mineralen gaan naar beneden en naar de bloemen

Slide 11 - Quizvraag

9.3 Glucose als grondstof

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt beschrijven onder welke omstandigheden fotosynthese en verbranding plaatsvinden.

Je kunt aangeven welke stoffen een plant kan maken uit de grondstof glucose en wat de functies zijn van deze stoffen.


Slide 13 - Tekstslide

Fotosynthese en verbranding

Slide 14 - Tekstslide

De vorming van energierijke stoffen
De opbouw van energierijke stoffen uit andere stoffen 
noem je assimilatie

eiwitten, vetten en koolhydraten 
zijn assimilatieproducten

Slide 15 - Tekstslide

Rijpe maïskorrels bevatten gemiddeld 17% koolhydraten, 3% eiwitten en 1% vetten.

Zijn mineralen grondstoffen voor de opbouw van maïskorrels? En zijn suikers grondstoffen voor de opbouw van maïskorrels?
A
geen van beide
B
allebei
C
alleen suikers
D
alleen mineralen

Slide 16 - Quizvraag

Welke energierijke stof maakt de plant door fotosynthese?

Slide 17 - Open vraag

Floortje koopt op een zaterdagmorgen een bos rozen en zet deze meteen in een vaas voor het raam.

Kan er in de bladeren van een rozentak dan fotosynthese plaatsvinden? En verbranding?
A
geen van beide
B
alleen verbranding
C
alleen fotosynthese
D
zowel verbranding als fotosynthese

Slide 18 - Quizvraag

Pauze!!

Slide 19 - Tekstslide

9.4 Voortplanting

Slide 20 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt beschrijven hoe ongeslachtelijke en geslachtelijke voortplanting plaatsvinden en je kunt hiervan voorbeelden bij planten geven.

Je kunt de delen van een bloem noemen met hun kenmerken en functies.

Slide 21 - Tekstslide

Ongeslachtelijke voortplanting
Genotype hetzelfde, fenotype kan anders zijn

Zoek op!
Welke manieren van ongeslachtelijke voorplanting zijn er?
Hoe werkt het?

Slide 22 - Tekstslide

Geslachtelijke voortplanting 

Slide 23 - Tekstslide

Bouw en functie van bloemen

Slide 24 - Tekstslide

Dit is ongeslachtelijke voortplanting door...
A
enten
B
bollen
C
uitlopers
D
wortelstokken

Slide 25 - Quizvraag

In de afbeelding zie je een foto van een bloem. 
Een bloem bestaat uit delen.
Sleep de cijfers naar de juiste namen van de bloem
kelkblad
kroonblad
deel van de meeldraad
deel van de stamper
1
2
3
4

Slide 26 - Sleepvraag

Wat is ongeslachtelijke voortplanting?
A
Hierbij smelt de kern van een zaadcel samen met de kern van een eicel.
B
Hierbij groeit een deel van een individu uit tot een nieuw individu.
C
Hierbij worden eicellen bevrucht buiten het lichaam van de vrouw.

Slide 27 - Quizvraag

Windbloem
Windbloem
Insecten-bloem
Insecten-bloem
Insecten-bloem

Slide 28 - Sleepvraag

9.5 Bestuiving, bevruchting en verspreiding

Slide 29 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt omschrijven wat bestuiving is en je kunt kenmerken van insectenbloemen en windbloemen noemen.

Je kunt beschrijven hoe bevruchting bij zaadplanten verloopt en welke veranderingen er na bevruchting in het vruchtbeginsel plaatsvinden.

Je kunt uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de zaden worden verspreid.

Slide 30 - Tekstslide

Bestuiving


Bestuiving = 
Als er stuifmeelkorrels op de stempel terecht komen van de zelfde soort

Bestuiving kan plaatsvinden door: 
  • - De wind
  • - Insecten (bijen, vliegen, vlinders)
 
Soorten bestuiving:
  • Zelf bestuiving
  • Kruisbestuiving

Slide 31 - Tekstslide

Bevruchting

Slide 32 - Tekstslide

Wat is bestuiving?
A
Als de kern van de eicel met de kern van de stuifmeelkorrel versmelt
B
Het verspreiden van een vruchtje
C
Het overbrengen van een eicel op een meeldraad
D
Het overbrengen van stuifmeel op een stempel

Slide 33 - Quizvraag

Tweeslachtige bloem
Eenslachtige bloem (mannelijk)
Eenslachtige bloem (vrouwelijk)

Slide 34 - Sleepvraag


Wat ontwikkelt zich
na de bevruchting
uit het vruchtbeginsel?
de bloem van een appelboom is bevrucht
A
de appel
B
een pitje in de appel
C
het vruchtvlees van de appel
D
het klokhuis van de appel

Slide 35 - Quizvraag

KRUISBESTUIVING
GEEN BESTUIVING
ZELF BESTUIVING
1
2
3
4
5
6
7
8

Slide 36 - Sleepvraag

Stuifmeelbuis
Stuifmeelkorrel
Eicel
Bevruchting

Slide 37 - Sleepvraag

veel stuifmeel
kleverig stuifmeel
stempels in de bloem
bloemen hebben nectar
meeldraden buiten de bloem
bloemen geuren

Slide 38 - Sleepvraag

9. 6 Ontkieming, groei en ontwikkeling

Slide 39 - Tekstslide

De bouw van een zaad

Slide 40 - Tekstslide

Ontkieming
Voor ontkieming
moeten de 
omstandigheden
gunstig zijn:
  • temperatuur
  • water
  • zuurstof

Slide 41 - Tekstslide

Groei van een plant

Lengtegroei: door groeipunten (rood)

Diktegroei: door celdeling



Slide 42 - Tekstslide

Levenscyclus

Slide 43 - Tekstslide

Een-, tweejarig en vaste planten
  • Eenjarige plant: Ontwikkeling van zaad tot zaad in 1 jaar

  • Vaste plant: meerdere jaren vorming zaad. Bovengrondse deel sterft geheel/gedeeltelijk af in najaar

Tweejarige plant
Jaar 1: vorming wortels, stengels en reservevoedsel in bladeren
Jaar 2: vorming bloemen, vruchten en zaden

Slide 44 - Tekstslide

Wat is de volgorde bij ontkieming van een plant?
A
blad, stengel, wortel
B
stengel, wortel, blad
C
wortel, stengel, blad

Slide 45 - Quizvraag

Welke stappen horen bij een tweejarige plant?
A
ontkiemen (voorjaar), bloeien(zomer), zaden vormen (herfst), zaden overwinteren.
B
Ontkiemen en groeien in het eerste jaar, bloeien en zaden vormen in het tweede jaar, daarna sterven.
C
bloeien(zomer), zaden vormen (herfst), delen boven de grond sterven

Slide 46 - Quizvraag

Ontkieming is NIET afhankelijk van
A
temperatuur
B
hoeveelheid water
C
hoeveelheid zuurstof
D
hoeveelheid zonlicht

Slide 47 - Quizvraag

De Judaspenning is een tweejarige plant. De plant draagt dit jaar bloemen en vruchten.

In welke jaar bevindt de plant zich nu?
A
jaar 1
B
jaar 2
C
jaar 3
D
jaar 4

Slide 48 - Quizvraag

Slide 49 - Tekstslide