Ex1 Lb1 Industriële revolutie 1750-1800

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Industriele revolutie

Je leert deze les:

• Wat een revolutie betekent
• Wanneer de industriele revolutie was
• Waar de industriele revolutie begon
• Wat de gevolgen van de industriele revolutie waren

Schrijf mee! 

Intro. Expeditie 1. Revoluties

We gaan komende twee weken aan de slag met expeditie 1 Revoluties. 

We zoomen in op de geschiedenis van High Tech & Science... Ooit leefden mensen zonder machines, computers, AI enzovoort... Hoe begon het?!

Wat vooraf ging....

Verschillen en overeenkomsten

Boeren maakten met zelf ontworpen gereedschap iets om bij te verdienen. Er waren nog geen machines

Bekijk deze video

Jullie worden experts!

Maak een presentatie 

20 min informatie zoeken

10 min presentatie maken (PowerPoint/ Prezi/ ...)
Gebruik bronnenlijstblad in Teams en zoek zelf informatie op

Per groepje één onderwerp:

1. Start van de Industrie in Engeland

2. Hoe werkt een stoommachine?

3. Werken in de fabriek

4. De stoomtrein

5. Opkomst van de stoommachine  in Nederland

Verdeel eerst de klas in groepjes van vier. Laat ze bij elkaar gaan zitten. Afhankelijk van de groepsveiligheid kan je leerlingen zelf groepjes laten maken of je deelt de leerlingen op in groepjes. 
De instructietaal is hier gericht op het motiveren van de leerling: "Jullie worden experts van een onderwerp. Je hebt de verantwoordelijkheid om jullie expertise te delen met anderen." 
Leerlingen krijgen 20 minuten de tijd om informatie op te zoeken en 10 minuten de tijd om een goede presentatie te maken. Verwijs terug naar Digit-VO als het ze niet lukt een presentatie te maken. 
Presentaties gebeuren op volgorde. De leerlingen die kijken maken een samenvatting van wat er wordt verteld. Laat de leerlingen gebruikmaken van het ondersteuningsformulier voor samenvattingen. 

Expertise delen

Presenteer per groepje jullie informatie:

1. Start van de Industrie in Engeland

2. Hoe werkt een stoommachine?

3. Werken in de fabriek

4. De stoomtrein

5. Opkomst van de stoommachine

   in Nederland

5 min per groepje

Maak een samenvatting van wat jouw klasgenoten vertellen op het 'samenvattingswerkblad '

Presentatie gebeuren op volgorde. De leerlingen die kijken maken een samenvatting van wat er wordt verteld. Laat de leerlingen gebruik maken van het ondersteuningsformulier voor samenvattingen. 

Industriële revolutie 

Twee woorden: 

• Industrie = ...........
• Revolutie = ............

• Industrie= Op grote schaal produceren met machines
• Revolutie= Een ingrijpende verandering voor de hele bevolking

Wat zouden de gevolgen kunnen zijn van de industriële revolutie?

5 gevolgen IR

Op de volgende dia's worden deze 5 gevolgen uitgelegd:

1. Urbanisatie
2. Invloed op klimaat
3. Afzetmarkten buiten Europa
4. Betere infrastructuur
5. Arbeidsomstandigheden verslechteren

Gevolg IR  (1) Urbanisatie

• Urbanisatie (urban=stad) betekent dat mensen naar de stad trekken. 
• Grote steden
• Kleine huizen
• Onveilig want weinig
  controle 
• Veel mensen op elkaar  

Gevolg IR  (2) Invloed op klimaat

• Vanaf de stoommachine veel giftige gassen in de lucht . 
• Dit komt doordat de machines 
  veel energie verbruiken.

Begin klimaatverandering! 

Gevolg IR  (3) Afzetmarkten buiten Europa

• In Engeland begon de IR
• Zij hadden koloniën buiten
  Europa 
• Daar haalden ze hun grond-
  stoffen die ze zelf niet hadden
• Daar verkochten ze hun producten die in de fabrieken werden gemaakt = afzetmarkt

Gevolg IR  (4) Betere infrastructuur

• De stoommachine kon iets in beweging zetten
• Men bedacht met die uitvinding weer
  iets nieuws: de stoomtrein
• Hierdoor makkelijker om alles te vervoeren
• Infrastructuur is alles waarop je iets
  kan vervoeren (autowegen/
  spoorwegen/ vaarroutes etc.) 

De eerste stoomtrein in Nederland, de Arend, 1839

Gevolg IR  (5) Arbeidsomstandigheden verslechteren

• Mensen wilden werk
• Ze verdienden erg weinig
• Fabriekseigenaren werden 
  rijker en rijker 
• Mensen moesten lang dagen 
  werken. Ook was het werk gevaar
  lijk
• Kinderarbeid 

Twee opdrachten

• Bronnenopdracht industriële revolutie (geschiedenis)
• Opdracht afzetmarkt (economie)

Docent deelt de opdracht uit

Wat is een afzetmarkt nu precies? 

Een afzetmarkt is de markt waarop een bedrijf zijn goederen of diensten verkoopt. Dit kan zowel in het thuisland van het bedrijf zijn als in het buitenland.

Tijdens de Industriële Revolutie werden veel producten op grote schaal geproduceerd. Enkele veelvoorkomende producten waren:

 

Textiel

Ijzerwaren

Stoommachines 

Keramiek en aardewerk

Docent deelt de opdracht 'afzetmarkt' uit

Pak het werkblad 'Afzetmarkt

Maak de opdrachten, ben je klaar? Vraag het antwoordblad aan je docent

Van landbouwsamenleving

Naar industriële samenleving

Samengevat

= Revolutie!