Uitnodiging Kinderfeestje

Uitnodiging Kinderfeestje
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Uitnodiging Kinderfeestje

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je een uitnodiging voor een kinderfeestje herkennen en begrijpen.
Aan het einde van de les kun je de belangrijkste informatie uit een uitnodiging halen en gebruiken.
Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom het belangrijk is om oude kleren te dragen bij bepaalde activiteiten.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over uitnodigingen voor kinderfeestjes?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van een uitnodiging
Een schriftelijk of mondeling verzoek om ergens aanwezig te zijn of aan deel te nemen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke informatie in een uitnodiging
Datum, tijd, plaats, afzender en contactgegevens.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructies voor kleding bij specifieke gelegenheden
Oude kleren: Kleding die al gedragen is en daardoor geschikt is voor activiteiten waarbij ze vies mogen worden.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitnodiging Kinderfeestje
Dit is een uitnodiging voor een kinderfeestje met de aanduiding van de datum, tijd, plaats, afzender en contactgegevens. Het verzoek is om oude kleren aan te doen die vies mogen worden.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitielijst
Uitnodiging: Een schriftelijk of mondeling verzoek om ergens aanwezig te zijn of aan deel te nemen.
Kinderfeestje: Een feestelijke bijeenkomst ter ere van de verjaardag van een kind.
Oude kleren: Kleding die al gedragen is en daardoor geschikt is voor activiteiten waarbij ze vies mogen worden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.