V4 Literatuur 2 Fictie en werkelijkheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom 

v4a!

Programma

1. 10 minuten lezen
2. Welk leesboek hebben jullie gekozen?
3. Huiswerkopdrachten bespreken
4. Pitch en leesautobiografie
5. Literatuur 2: fictie en werkelijkheid
6. Afsluiting en vooruitblik

10 minuten lezen

Welk leesboek hebben jullie gekozen? Noteer titel, auteur en niveau.

Opdracht 1a

De elf functies van literatuur:

 

1. ontspannen of erin wegdromen; 
2. troost vinden; 
3. kennis uitbreiden over het leven en de wereld; 
4. misstanden aan de kaak stellen; 
5. anderen leren begrijpen; 
6. antwoord geven over morele kwesties en levensvragen; 
7. genieten van de stijl; 
8. verdiepen in de wereld achter het boek; 
9. uitbreiden van de woordenschat, ontwikkelen van taalgevoel; 
10. vergroten van de taalvaardigheid; 
11. inzicht krijgen in de Nederlandse cultuur. 

Welke twaalfde functie voegt Renate Dorrestein toe? (opdracht 1b)

Welke argumenten voor het grote belang van lezen van boeken van Adriaan van der Weel en Jelle Jolles spreken je aan? (opdracht 6)

Wat beschrijft de dichter in dit gedicht? (5a)

In welke drie stukken kan het gedicht ingedeeld worden? (5b)

Wat zijn de belangrijkste verschillen met hoe deze gebeurtenis op sites met medische informatie? (5c)

Wat is de functie van het gedicht en die van een informatieve tekst? (5e)

Hoe verhouden medische omschrijvingen en het gedicht zich tot de werkelijkheid? (5d)

Waarom is de grens tussen fictie en non-fictie moeilijk te trekken?

Lesdoelcheck!

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: donderdag 12 september

• Huiswerk: -
• Meenemen: laptop, leesboek, oefenboek KERN, schrift en pen
• Programma: Literatuur 3 literaire genres

Donderdag 19 september: inleveren leesautobiografie (via SOM vóór 17.00 uur).

Maandag 7, dinsdag 8 en donderdag 10 oktober: pitches (indeling volgt)