1.3Egypte

Het oude Egypte
 Egypte








               Leven langs de Nijl- 
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Het oude Egypte
 Egypte








               Leven langs de Nijl- 

Slide 1 - Tekstslide

1.3: Leven langs de Nijl
In deze les kun je:
  • Uitleggen dat irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat
  • Noemen welke sociale lagen er waren in Egypte

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

Slide 5 - Tekstslide

Herhalen vorige les

Slide 6 - Tekstslide

Dankzij de.........was Egypte een vruchtbaar land
A
Rijn
B
Nijl
C
Tigris
D
Eufraat

Slide 7 - Quizvraag


Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest

Slide 8 - Quizvraag

Waarom was de Nijl voor het oude Egypte zo belangrijk?
A
Dankzij de jaarlijkse overstroming was de strook grond langs de Nijl zo vruchtbaar dat de landbouw hoge opbrengsten had.
B
De Nijl vormde een natuurlijke grens die Egypte beschermde tegen invallen van andere volkeren.
C
De Nijl was zo rijk aan vis dat er in Egypte een samenleving ontstond van jager-verzamelaars die in steden leefden.
D
De overstromingen van de Nijl zorgden voor waterkracht, die de Egyptenaren gebruikten voor het produceren van goederen in hun werkplaatsen.

Slide 9 - Quizvraag

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 10 - Tekstslide

Hoe heet het soort landbouw op het plaatje
A
Irritatielandbouw
B
Instroomlandbouw
C
Vrije landbouw
D
Irrigatielandbouw

Slide 11 - Quizvraag

Het volgen van het ritme van de rivier

Slide 12 - Tekstslide

Wat is irrigatielandbouw?
A
Landbouw waarbij de boeren de taken verdeelden.
B
Landbouw waarbij het land bevloeid werd dankzij een stelsel van kanalen en dijken.
C
De verplaatsing van landbouw naar de Nijldelta
D
Landbouw waarbij de ambtenaren het voor het zeggen hadden.

Slide 13 - Quizvraag



Wat was een gevolg van de irrigatielandbouw?
A
Groeiende bevolking door meer voedsel
B
Niet iedereen hoefde meer als boer te werken
C
Er ontstaat handel
D
Er ontstaan steden

Slide 14 - Quizvraag

Verder met nieuwe leerdoelen

Slide 15 - Tekstslide

Oorzaak
De landbouw ging zo goed dat er een landbouwoverschot ontstond.
Gevolg
Niet iedereen hoefde zich meer bezig te houden met de landbouw. Mensen konden een ambacht gaan uitoefenen.

--> ontstaan handel
Irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.

Slide 16 - Tekstslide

Ambacht
= beroep waarbij iemand producten maakt met zijn handen en gereedschap

Slide 17 - Tekstslide

Nijverheid
= het met de hand maken van producten

Slide 18 - Tekstslide


Is er iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen?

Slide 19 - Open vraag

Slide 20 - Video

Oorzaak
Steeds meer ambachtslieden en handelaren gingen bij elkaar wonen bij de markt
Gevolg
Ontstaan eerste steden
Irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.

Slide 21 - Tekstslide

Eerste steden
- bestuur nodig voor onderhouden kanalen en dijken Nijl
- bestuur zorgt ook voor belasting innen (deel oogst)

Slide 22 - Tekstslide

Oorzaak
Sommige steden werden steeds rijker en machtiger. Ze gingen andere steden veroveren
Gevolg
ontstaan van een staat
Irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Waarom zou het schrift zijn uitgevonden?

Slide 25 - Open vraag

Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?
  • Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
  • Opmeten van de akkers.
  • Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
  • Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt. 
  • Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.

Slide 26 - Tekstslide

Egypte wordt 1 staat
  • Staat = land met regering
  • Leider in Egypte = Farao (koning)
  • Volk = onderdaan van de farao
  • Volk betaalt belasting aan de farao in ruil voor zijn bestuur van het land.
  • 3000 v Chr. werd Egypte 1 staat onder leiding van de farao.
  • Er waren verschillen in macht en aanzien
THEORIE!

Slide 27 - Tekstslide

sociale lagen
= groepen mensen die van elkaar verschillen in rijkdom, macht en aanzien


Slide 28 - Tekstslide

Bestuurders
slaven
boeren
Schrijvers
ambachtslieden

Slide 29 - Sleepvraag

Slide 30 - Tekstslide


In de piramide is de samenleving van het oude Egypte in vier groepen verdeeld. Deze verdeling laat de verschillen in rijkdom en aanzien zien.

welke zin is juist?

A
Een ambachtsman hoort in groep 2
B
In groep 4 horen de slaven.
C
Boeren zitten in groep 4
D
Priesters zitten in 1

Slide 31 - Quizvraag

1.4 Leven langs de Nijl
Waar + wanneer?
Egypte 5500 v Chr
Oorzaak?
vruchtbare grond door overstromen van de rivier de Nijl, het slib is vruchtbaar
Gevolg?
niet iedereen hoeft meer boer te zijn ➡ andere beroepen ontstaan ➡ ambachten bv. bakker
Ambacht?
Beroep waarbij iemand producten maakt met zijn handen en gereedschap
THEORIE!

Slide 32 - Tekstslide


Is er iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen?

Slide 33 - Open vraag

1.3
Opdracht werkboek
Bronwijzer laptop

Slide 34 - Tekstslide