intervisie
Intervisie
Intervisie is een manier om met collega's of vakgenoten te leren van vragen en problemen uit de dagelijkse werkpraktijk. De deelnemers brengen vraagstukken in , in de vorm van cases of video-opnamen. Deze worden stuk voor stuk besproken. De eigenaar krijgt suggesties, feedback en oplossingen. Tot slot vertelt hij wat hij heeft opgestoken en aandacht aan zal geven.
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
BSLBeroepsopleiding
In deze les zitten 12 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 15 minOnderdelen in deze les
Intervisie
Intervisie is een manier om met collega's of vakgenoten te leren van vragen en problemen uit de dagelijkse werkpraktijk. De deelnemers brengen vraagstukken in , in de vorm van cases of video-opnamen. Deze worden stuk voor stuk besproken. De eigenaar krijgt suggesties, feedback en oplossingen. Tot slot vertelt hij wat hij heeft opgestoken en aandacht aan zal geven.
Slide 1 - Tekstslide
Werkwijze
De aanpak is gericht op het oplossen van de ingebrachte case gaat volgens 9 stappen die we zullen laten zien en bespreken op de volgende slides.
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Introductie en keuze van een incident
Iedereen krijgt de volgende opdracht: 'Bedenk een gebeurtenis waarin je niet goed wist hoe te reageren of waarover je achteraf niet gelukkig was met je reactie'.
Slide 4 - Tekstslide
In kaart brengen van het incident
De inbrenger vertelt over de gebeurtenis. Ook gevoelens m.b.t. het incident worden verteld.
Ideeën of oplossingen en beschrijvingen van wat er na het incident gebeurde worden weggelaten.
Slide 5 - Tekstslide
Noteren van vragen om informatie
Ieder groepslid noteert voor zichzelf vragen die men heeft om meer inzicht in het incident te krijgen en de context te verhelderen.
Mondelinge vragen zijn niet toegestaan.
Slide 6 - Tekstslide
Informatieronde
De leden van de groep stellen informatieve, inhoudelijke vragen aan de inbrenger. Dit zijn vragen naar wie, wat, waar en hoe.
Slide 7 - Tekstslide
Percepties van het vraagstuk
Ieder schrijft voor zichzelf zijn/haar beeld op van het probleem of de vraag. Wanneer iedereen klaar is worden de verschillende percepties op een flap of stuk papier genoteerd.
Slide 8 - Tekstslide
Verschillen in percepties onderzoeken
De inbrenger geeft een reactie op de verschillende percepties die op de flap (papier) zijn genoteerd. De groep praat over de verschillende percepties en de inbrenger kiest uit met welke verder wordt gegaan.
Slide 9 - Tekstslide
Expliciteren van inzichten
De groepsleden spreken hun inzichten uit. Zij stellen ook vragen aan elkaar om die inzichten zo concreet mogelijk te verwoorden. Van deze inzichten wordt een compacte samenvatting op flap (papier) gemaakt.
Slide 10 - Tekstslide
Wat neem je inhoudelijk mee
De inbrenger krijgt als eerste de gelegenheid de voor hem belangrijkste inhoudelijke inzichten te noemen.
De groepsleden volgen daarna.
Slide 11 - Tekstslide
Welke processen hebben geholpen
De groepsleden evalueren het eigen en het groepsgedrag tijdens de intervisie.
Welke manier van met elkaar in gesprek zijn bleek effectief?
