1.2 wisselwerking tussen de geofactoren

Hoofdstuk 1

1.2 Wisselwerking tussen de geofactoren
6 vwo
1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 1

1.2 Wisselwerking tussen de geofactoren
6 vwo

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les 
  • Terugblik vorige les
  • Theorie 1.2 - incl verwerkingsopdrachten
  • Aan de slag 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: het landschap als dynamisch systeem

  • Wat?  Maken stencil startopdracht 
timer
7:00

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreken startopdracht

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1
Verwering
Het materiaal waar de grond uit bestaat verweert (valt uiteen) door de inwerking van water, CO2 en bacteriën. Daardoor komen voedingsstoffen vrij.
2
Mineralisatie
Wanneer organisch materiaal geheel wordt afgebroken, ontstaan CO2 en voedingsstoffen zoals stikstof, calcium en kalium. 
3
Afsterven organisch materiaal
Boven en planten laten hun bladeren vallen.
4
Fotosyntese
Nieuw organisch materiaal wordt geproduceerd met behulp van zonlicht, water en voedingsstoffen.
5
Humusvorming
Wanneer organisch materiaal maar gedeeltelijk wordt afgebroken, ontstaat humus, die de bodem een zwarte kleur geeft. Humus houdt voedingsstoffen goed vast en bindt water aan zich. 
Zwarte grond Chernozem) = vruchtbaar
6
Uitspoeling
Infiltrerend regenwater neemt voedingsstoffen en bodemmateriaal mee waarna het dieper in de grond weer inspoelt. 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

mens
klimaat
ondergrond
lucht
planten
bodem
dieren
water

Slide 6 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Sleep  de geofactoren in volgorde van belangrijkheid
Belangrijkste boven
Bodem
Klimaat
Flora 
Water

Slide 7 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Theorie §1.2


Wisselwerking tussen de geofactoren

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 1.2
  1. Je weet welke landschapszones er zijn, hoe ze van elkaar verschillen en wat de beperkingen voor de landbouw zijn.
  2. Je weet op welke manieren de mens het landschap als dynamisch systeem beïnvloedt.
  3. Je begrijpt hoe geofactoren in elke landschapszone elkaar beïnvloeden en hoe dit te zien is aan de bodemsamenstelling/bodemsoort.
  4. Je begrijpt dat landschapszones geleidelijk in elkaar overgaan.
  5. Je kunt met behulp van kaarten een relatie leggen tussen de landschapszones en de klimaatgebieden.



Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan landschapszones
Verschillen in klimaat leiden tot verschillen in wisselwerking tussen de geofactoren en daarmee tot verschillende landschapszones.

Verschillen binnen de landschapszones ontstaan door reliëf. 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nummer 1 - 6 onder elkaar in je schrift.
Geef van de volgende dia's :
1. De juiste naam van de landschapszone

2. Waar op aarde je deze landschapszone vindt

3. Welk klimaat past bij deze landschapszone?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

6

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Antwoorden
1.Boreale zone - Landklimaat (Df)
2. Polaire zone - Toendraklimaat (ET)
3. Gematigde zone - Gematigd Zeeklimaat (Cf)
4. Subtropischezone - Mediterraan klimaat (Cs)
5. Aride zone - Steppeklimaat (BS)
6. Tropische zone - Tropisch Regenwoudklimaat (Af)

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 1.2
  1. Je weet welke landschapszones er zijn, hoe ze van elkaar verschillen en wat de beperkingen voor de landbouw zijn.
  2. Je weet op welke manieren de mens het landschap als dynamisch systeem beïnvloedt.
  3. Je begrijpt hoe geofactoren in elke landschapszone elkaar beïnvloeden en hoe dit te zien is aan de bodemsamenstelling/bodemsoort.
  4. Je begrijpt dat landschapszones geleidelijk in elkaar overgaan.
  5. Je kunt met behulp van kaarten een relatie leggen tussen de landschapszones en de klimaatgebieden.



Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bossen
  • Voldoende water (nuttige neerslag)
  • Zomertemperatuur niet te laag
  • Groeiseizoen niet te kort
verschillende klimaten -> verschillende bossen -> verschillende bodems

In welke landschapszones ontbreekt bos en waarom?

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillende soorten bodems
  • Tropisch regenwoud: rode bodems -> chemische verwering, geen humusvorming
  • Loofwoud: humus 
  • Naaldwoud: organisch afval, veel uitspoeling -> witgrijze bodem 


Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillende soorten bodems
  • Aride zone: neerslagtekort -> geen humusvorming, geen uitspoeling (alleen verdamping)
  • Gematigde breedte: nuttige neerslag 0, grassteppe -> geen uitspoeling, humusvorming
  • Polaire zone: kort groeiseizoen, lage temperatuur, veen -> geen uitspoeling (permafrost), geen humusvorming.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aride zone                          Gematigde zone      Polaire zone

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De mens
Doorbreekt het natuurlijke systeem

d.m.v. landbouw

1. natuurlijke kringlopen worden doorbroken
2. van biodiversiteit naar monocultuur

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen > pak een atlas

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pak een Grote Bosatlas. Ga op zoek naar een kaart die het meest lijkt op de achterliggende kaart.

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beantwoord de volgende vragen:
1. Bossen komen in verschillende landschapszones voor. In welke zones ontbreekt bos en wat is de oorzaak daarvan?
2. In gematigde zones met loofbossen als oorspronkelijke plantengroei zijn er plekken waar bos ontbreekt. Welke geofactor is hier verantwoordelijk voor?

  


timer
1:00

Slide 38 - Tekstslide

1. In de polaire zone is het te koud en is het groeiseizoen te kort.
In de aride zone is valt weinig neerslag en is de verdamping hoog.

2. Reliëf

3. 

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Factoren die vruchtbaarheid bepalen:
  1. Klimatologische omstandigheden:                                                         - temperatuur                                                                                                   - neerslag
  2. Vruchtbaarheid:                                                                                                 - chemische vruchtbaarheid: voedingstoffen                                 - fysische vruchtbaarheid: korrelgrootte bepaalt verdeling water en lucht

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 1.2
  1. Je weet welke landschapszones er zijn, hoe ze van elkaar verschillen en wat de beperkingen voor de landbouw zijn.
  2. Je weet op welke manieren de mens het landschap als dynamisch systeem beïnvloedt.
  3. Je begrijpt hoe geofactoren in elke landschapszone elkaar beïnvloeden en hoe dit te zien is aan de bodemsamenstelling/bodemsoort.
  4. Je begrijpt dat landschapszones geleidelijk in elkaar overgaan.
  5. Je kunt met behulp van kaarten een relatie leggen tussen de landschapszones en de klimaatgebieden.



Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk!
Maken persoonlijke leerroute.

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies