In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Hoe plan je een grote taak?
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Doel van de les
Je weet hoe je een grote taak kunt plannen
Je weet hoe je prioriteiten kan stellen
Slide 4 - Tekstslide
Dilemma 1
Ik begin vaak 1 of 2 dagen van tevoren met het leren van een toets.
Ik verdeel het leren van een toets over meerdere dagen.
Slide 5 - Tekstslide
Dilemma 2
Ik verdeel het leren van een toets altijd in stukken, nooit in één keer achter elkaar.
Als ik een toets moet leren, begin ik gewoon en zie ik wel waar ik eindig.
Slide 6 - Tekstslide
Dilemma 3
Met een werkstuk ben ik wel een paar dagen bezig.
Een werkstuk schrijf ik in een middag.
Slide 7 - Tekstslide
Dilemma 4
Ik heb niet echt een plan als ik een toets leer.
Ik maak vooraf een planning als ik een toets leer.
Slide 8 - Tekstslide
Dilemma 5
Ik herhaal de leerstof voor een toets op verschillende manieren.
Ik kom nooit toe aan het herhalen van de leerstof voor een toets.
Slide 9 - Tekstslide
Een grote taak plannen
Toetsen en praktische opdrachten moet je plannen.
Wat moet je precies doen? (samenvatten, oefenvragen maken, laten overhoren etc.)
Wanneer ga je dat doen?
Leren = herhalen.
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Deeltaken
Splits de grote taak in deeltaken
Zorg ervoor dat je de taken goed in deeltaken verdeelt, zoals: voorbeeldsommen maken, grammaticaregels oefenen, woordjes oefenen, begrippen leren, overhoren
Plan de deeltaken in je agenda
Slide 12 - Tekstslide
Agenda invullen
Vul al je deeltaken in in je agenda
Zorg dat je ook nevenactiviteiten in je agenda hebt staan (sport etc.)
Zorg dat je prioriteiten stelt: wat doe je eerst? wat is urgent?
