Workshop BO5

Workshop 
Posttraumatische stressstoornis 

Gemaakt door Aysegul, Fatima en Tilila 
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Workshop 
Posttraumatische stressstoornis 

Gemaakt door Aysegul, Fatima en Tilila 

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud workshop
- Voorkennis
- Wat is PTSS?
- Casus
- De rol van de docent
- Zorg en begeleiding
- Literatuurlijst

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet ik over PTSS?

Slide 3 - Woordweb

Wat is PTSS?
- Posttraumatische stressstoornis
- Wat gebeurt er in de hersenen? 
Noradrenaline 

Slide 4 - Tekstslide

Wat voelt iemand met PTSS?
- Woede-uitbarstingen
- Agressie
- Slecht slapen
- Concentratieproblemen
- Alert zijn
- Heftig schrikken van onverwachte dingen

Slide 5 - Tekstslide

Behandeling?
- Therapie 
- Medicijnen: ketamine en oxytocine 

Slide 6 - Tekstslide

Casus 
- ontwikkeling van de leerling
- positie leerling

Slide 7 - Tekstslide

Hoe zou jij als docent omgaan met een leerling met PTSS?

Slide 8 - Woordweb

Traumasensitief lesgeven
  • Kennis achtergrond problematiek
  • Herkennen uiting trauma in gedrag
  • Begrijpen impact trauma op ontwikkeling
  • Gepast reageren op gedragsmatige/
emotionele uitdagingen
  • Leerlingen helpen om controle te krijgen
  • Impact op de docent zelf

Slide 9 - Tekstslide

Triggers
Neutrale triggers --> stressmomenten
Voorbeelden:
- Uit de klas sturen/apart zetten
- Een onderwerp in de lesstof
- Een opdracht ontvangen
- Direct oogcontact
- Overgangen en veranderingen

Slide 10 - Tekstslide

Grenzen stellen op een veilige manier
- Richten op het beheersen van de stress
- Richten op betekenis gedrag
- Respect tonen
- Vermijd schreeuwen, dreigen etc.
- Praat op een niet beschuldigende manier
- Eerst ervoor zorgen dat de leerling binnen zijn raampje is
- Het gevoel van controle versterken
- Na consequentie positieve bevestiging
etc. 

Slide 11 - Tekstslide

Passend onderwijs 
- Werkvormen met spelletjes/oefeningen
- Aanpassingen aanbieden leerstof (visueel, verlengde instructie, opdracht navertellen etc. )
- Aanpassingen omgeving (niet teveel prikkels, georganiseerde klaslokaal etc.)
- Leerlingen meer aanmoedigen in plaats van belonen

Slide 12 - Tekstslide

Zorg en begeleiding
- Trauma-onderwerpen bespreekbaar maken tijdens mentorlessen
- School contact met ouders
- Intern begeleider, ambulant begeleider en  gedragsdeskundige (steunplan, 
nieuwe vaardigheden etc.)

Slide 13 - Tekstslide

Literatuurlijst
- https://herseninstituut.nl/brainfacts/posttraumatische-stress-stoornis-ptss/
- https://www.hersenstichting.nl/hersenaandoeningen/ptss/
- https://www.nvvp.net/website/patinten-informatie/aandoeningen-/posttraumatische-stress-stoornis-ptss/diagnose
- https://passendonderwijsijmond.nl/wp-content/uploads/2021/01/informatieboekje-Traumasensitief-lesgeven.pdf
- https://gedragsproblemenindeklas.nl/gedragsproblemen/traumasensitief-onderwijs/
- http://leonycoppens.nl/wp-content/uploads/2017/03/Hoe-begeleid-je-een-getraumatiseerd-kind-LBBO-maart-2017.pdf



Slide 14 - Tekstslide