Hoofdstuk 4 paragraaf 3

Hoofdstuk 4 Bewegen
Paragraaf 4.3 Afstand, tijd-diagram
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 4 Bewegen
Paragraaf 4.3 Afstand, tijd-diagram

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Werkwijze les
1) LessonUp doornemen

      

2) Maken hoofdstuk 4 paragraaf 3
           Start vanaf vraag 38



20 minuten



Klaar --> maak de weektaak af

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen

  • Je kunt een afstand,tijd-diagram tekenen en aflezen.
  • Je kunt snelheden bepalen uit afstand, tijd-grafieken.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Wat staat bij een afstand-tijd-diagram altijd op de horizontale as?
A
Afstand
B
Tijd
C

Slide 6 - Quizvraag

Zet in de juiste volgorde om een grafiek te maken.
1.
2.
3.
4.
Zet de punten in het diagram.
Teken de grafiek (de lijn).
Teken een assenstelsel.
Zet de grootheden en eenheden bij de juiste as. En maak een regelmatige schaalverdeling.

Slide 7 - Sleepvraag

Slide 8 - Video

In een afstand, tijd-diagram loopt de grafiek horizontaal. Dit wil zeggen...
A
Het staat stil.
B
De snelheid neemt af.
C
De snelheid blijft hetzelfde.
D
De snelheid neemt toe.

Slide 9 - Quizvraag

In een afstand, tijd-diagram loopt de grafiek met een rechte schuine lijn omhoog. Dit wil zeggen...
A
Het staat stil.
B
De snelheid neemt af.
C
De snelheid blijft hetzelfde.
D
De snelheid neemt toe.

Slide 10 - Quizvraag

In een afstand, tijd-diagram loopt de grafiek met een steeds steilere lijn omhoog. Dit wil zeggen...
A
Het staat stil.
B
De snelheid neemt af.
C
De snelheid blijft hetzelfde.
D
De snelheid neemt toe.

Slide 11 - Quizvraag

In een afstand, tijd-diagram loopt de grafiek omhoog die steeds minder steil gaat. Dit wil zeggen...
A
Het staat stil.
B
De snelheid neemt af.
C
De snelheid blijft hetzelfde.
D
De snelheid neemt toe.

Slide 12 - Quizvraag

Soort beweging
A = Snelheid blijft hetzelfde                                 (constant 5 m/s)
B = Fietser staat stil
C = Snelheid blijft hetzelfde                                 (constant 10 m/s, grafiek is ook steiler dan bij A)
D = Fietser staat stil

Slide 13 - Tekstslide

Werkwijze les
1) LessonUp doornemen

      

2) Maken hoofdstuk 4 paragraaf 3
           Start vanaf vraag 38



20 minuten



Klaar -->maak je weektaak af

Slide 14 - Tekstslide

Leerdoelen

  • Je kunt een afstand,tijd-diagram tekenen en aflezen.
  • Je kunt snelheden bepalen uit afstand, tijd-grafieken.

Slide 15 - Tekstslide