Assortimentsbeleid, 15-1-2020, 10:30-11:30

Planning voor de les:
5 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor
5 minuten : voorkennis
5 minuten: leerdoelen en huiswerk
20 minuten: uitleg 
20 minuten: aan het werk!
5 minuten: leerdoelen testen
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
MarketingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Planning voor de les:
5 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor
5 minuten : voorkennis
5 minuten: leerdoelen en huiswerk
20 minuten: uitleg 
20 minuten: aan het werk!
5 minuten: leerdoelen testen

Slide 1 - Tekstslide

Bij strategische producten is de winstgevendheid en het toeleveringsrisico groot.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 2 - Quizvraag

Een vrachtwagen is een voorbeeld van een hefboomproduct.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quizvraag

Eerste levensbehoeften of boodschappen, worden ook wel ..................... genoemd.
A
Convenience goods
B
Shopping goods
C
Speciality goods
D
Unsought goods

Slide 4 - Quizvraag

Bij ..................... wordt onderscheid gemaakt tussen heterogene en homogene goederen
A
Convenience goods
B
Shopping goods
C
Speciality goods
D
Unsought goods

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Leerdoelen:
1. Je weet waar je op moet letten bij het samenstellen van een assortiment.
2. Je begrijpt hoe een onderneming zich anders in de markt kan positioneren door aanpassingen in het assortiment.
HUISWERK: opdracht 16 t/m 22, par 1.4

Slide 8 - Tekstslide

Waar moet je rekening mee houden bij het samenstellen van je assortiment?

Slide 9 - Tekstslide

Afbakening

Slide 10 - Tekstslide

Overzichtelijkheid

Slide 11 - Tekstslide

Postionering

Slide 12 - Tekstslide

Drie keuzes om positionering te bepalen!

Slide 13 - Tekstslide

Positionering aanpassen

Slide 14 - Tekstslide

Positionering aanpassen

Slide 15 - Tekstslide

Assortimentsopbouw

Slide 16 - Tekstslide

Assortimentsopbouw

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat? Opdracht 15 t/m 22 maken, par. 1.4.
Hoe? Aan de hand van het stoplicht.
Hulp? Het stoplicht, de docent, je laptop en je medestudent.
Tijd? Tot 5 minuten voor het einde van de les.
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Dan gaan klassikaal de lesdoelen testen.

Slide 19 - Tekstslide

Waar moet je rekening mee houden bij het samenstellen van je assortiment?

Slide 20 - Open vraag

Onder welke van deze 3 valt de afnemersanalyse?
A
Afbakening
B
Overzichtelijkheid
C
Positionering

Slide 21 - Quizvraag

Onder welke van deze 3 valt de concurrentie analyse?
A
Afbakening
B
Overzichtelijkheid
C
Positionering

Slide 22 - Quizvraag

Trading up houdt in dat de gehele bedrijfsformule wordt geüpgraded.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 23 - Quizvraag

Bij downgrading voeg je enkele producten aan je assortiment toe uit een lager prijssegment
A
Juist
B
Onjuist

Slide 24 - Quizvraag

Met de assortimentsbreedte wordt het aantal assortimentsgroepen of productgroepen bedoeld dat de ondernemer voert.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quizvraag

Met de assortimentslengte wordt het aantal producten dat per artikelvariant aanwezig is bedoeld.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 26 - Quizvraag

Met de assortimentsdiepte wordt de prijsvariatie binnen een artikelgroep of artikel bedoeld.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 27 - Quizvraag