Afsluiting H2 / Klassengesprek

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo g, mavo
• Leerjaar 3

Achtergrond bij het conflict

Afsluiting H2 / Klassengesprek

 gt3a

Donderdag proefwerk! Zijn er vragen over de stof?

Antwoorden / Powerpoints in it's learning

Oefenen met de Essener App

Klassengeprek

 gt3b

Donderdag proefwerk! 

Zijn er vragen over de stof?

Antwoorden / Powerpoints in it's learning

Nieuwe plattegrond

Oefenen met de Essener App

Klassengeprek

 gt3c

Donderdag proefwerk! 

Zijn er vragen over de stof?

Antwoorden / Powerpoints in it's learning

Oefenen met de Essener App

Klassengeprek

 gt3d

Donderdag proefwerk! Zijn er vragen over de stof?

Antwoorden / Powerpoints in it's learning

Oefenen met de Essener App

Klassengeprek

klassengesprek

Bij maatschappijleer

• Naar elkaar luisteren
• Verplaatsen in de mening van een ander
  

Je mening vormen 

Er zijn een aantal dingen nodig om je mening te vormen:

1. Feiten en vooroordelen onderscheiden
2. Verschillende kanten bekijken
3.  Argumenten gebruiken

Wat is een mening?

Als je iemand laat weten hoe je over iets denkt.

Wat is een feit?

Een feit is wat echt gebeurd is.

Je kunt het bewijzen!

Wat is een vooroordeel?

Als je iets zegt over iemand zonder dat je de feiten kent

Wat is een argument?

Een argument is iets wat je vertelt om uit te leggen waarom je iets vindt.

van verschillende kanten bekijken

Iedereen heeft een eigen kant van een verhaal.

luister naar beide

Je mening vormen 

Wat vind je van deze man op het plaatje?

Een goed argument (AUB-model)

Argument

Uitleg

Bijvoorbeeld

Hoe maak je een goed argument?

In een discussie is het belangrijk dat je je argumenten goed kunt uitleggen. Dat doe je door het nemen van drie stappen. Eerst zeg je wat het argument (A) is, dan leg je het argument uit (U) en tot slot geef een voorbeeld. Bijvoorbeeld... (B)

Je kunt dat onthouden met het ezelsbruggetje AUB:

Lastig maar toch doen

gevoelige onderwerpen bespreekbaar maken kan lastig zijn;

roept veel emoties op, extreme  ideeën, vooroordelen geven, enz. enz.

Bespreekbaar maken is wel belangrijk met als doel dat je leert naar andere meningen te luisteren zonder deze te veroordelen!

	Wat?	De docent verdeelt de klas in voor- en tegen groepjes; groepjes voor kiezen een stelling
	Groep voor	Denkt na over de stelling en bedenkt argumenten voor! Eén persoon van de groep gaat de stelling verdedigen .
	Groep tegen	Denkt na over de stelling en bedenkt argumenten tegen! Brengt deze argumenten in tijdens het debat.
	Hoe	Overleg, maak aantekeningen, zachtjes praten mag.
	Hulp	De docent loopt rond en helpt
	Klaar	Debat! Winnaar?

Spelregels

1. Respect
2. Luisteren
3. Uitpraten
4. In een ander verplaatsen
   

Stellingen

1. Huiswerk doet meer goed dan kwaad
2.  Leerlingen moeten zelf hun docent kiezen
3. Alcoholproducten moeten twee keer zo duur worden
4. Alle cosmetische chirurgie moet vergoed worden
5. Alle scholen in Nederland moeten worden beveiligd met detectiepoortjes
6. Als de oorlog voorbij is, moeten vluchtelingen terug naar hun eigen land
7. Bij mooi weer moeten scholen huiswerkvrij zijn
8. Binnen de Europese Unie moeten de productie, handel en consumptie van alle drugs worden toegestaan

Debat

Klassengesprek