Leg uit dat leren praten zowel een geestelijke als een motorische ontwikkeling is.
Internet kan ook een negatieve invloed hebben op je geestelijke ontwikkeling.
Licht dat toe met drie voorbeelden.
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
Wat is motorische ontwikkeling?
Leg uit dat leren praten zowel een geestelijke als een motorische ontwikkeling is.
Internet kan ook een negatieve invloed hebben op je geestelijke ontwikkeling.
Licht dat toe met drie voorbeelden.
Slide 1 - Tekstslide
Motorische ontwikkeling is het aanleren van bepaalde bewegingen.
Leren praten is een geestelijke ontwikkeling, omdat je de woorden die je hoort en uitspreekt moet leren begrijpen. Het is ook een motorische ontwikkeling, omdat je moet leren hoe je je mond en tong moet bewegen.
Internet kan ook een negatieve invloed hebben op je geestelijke ontwikkeling.
Licht dat toe met drie voorbeelden.
Slide 2 - Tekstslide
Motorische ontwikkeling is het aanleren van bepaalde bewegingen.
Leg uit dat leren praten zowel een geestelijke als een motorische ontwikkeling is.
Internet kan ook een negatieve invloed hebben op je geestelijke ontwikkeling.
Licht dat toe met drie voorbeelden.
Slide 3 - Tekstslide
ontwikkeling van planten
basisstof 1.5
Slide 4 - Tekstslide
Motorische ontwikkeling is het aanleren van bepaalde bewegingen.
Leren praten is een geestelijke ontwikkeling, omdat je de woorden die je hoort en uitspreekt moet leren begrijpen. Het is ook een motorische ontwikkeling, omdat je moet leren hoe je je mond en tong moet bewegen.
Je kunt worden blootgesteld aan geweld, online pesten, misbruik van persoonlijke gegevens en beïnvloeding.
Slide 5 - Tekstslide
In de zaadlobben zit
reservevoedsel voor
het kiemplantje.
Maar wat gebeurt er als die afvallen?
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
grondstoffen
deze fabriekjes hebben grondstoffen nodig
- water (H2O)
-koolstofdioxide (CO2)
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
de zon stopt er energie in
Slide 16 - Tekstslide
product
in de blagroenkorrels wordt nu iets gemaakt:
- glucose
dit is voedsel voor de plant
- zuurstof
dit is eigenlijk een afvalstof en dit ademt de plant weer uit
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
De glucose gebruikt de plant om nieuwe bladeren te maken, of vruchten.
Het teveel aan glucose kan de plant op slaan in de wortels.
Slide 20 - Tekstslide
Al ons eten komt uiteindelijk door fotosynthese!
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
energie
Door fotosynthese wordt de energie van de zon vastgelegd in de stof: glucose
Planten kunnen van glucose weer andere stoffen maken.
Ook deze nieuwe stoffen bevatten energie.
Slide 25 - Tekstslide
fossiele brandstoffen
- aardolie
- aardgas
-steenkool
zijn afkomstig van resten van organismen die lang geleden leefden.
In deze stoffen zit ook energie die bij verbranding vrij komt.
Slide 26 - Tekstslide
grondstoffen
Hoe zijn de volgende grondstoffen afkomstig door fotosynthese?
wol
katoen
zijde
plastic
Slide 27 - Tekstslide
niet alle stoffen zijn ontstaan door fotosynthese
steen
water
metaal
bijvoorbeeld niet.
Slide 28 - Tekstslide
leerdoelen
1. Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel ontstaat voor dieren en mensen.
2. Je kunt de fotosynthese beschrijven.
3. Je kunt uitleggen dat veel brandstoffen en grondstoffen bestaan dankzij fotosynthese.