3.1 monniken en ridders

3.1 Monniken en ridders
deel 1
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

3.1 Monniken en ridders
deel 1

Slide 1 - Tekstslide

Leervragen
Hoe breidde Karel de Grote het Frankische rijk uit?.
Aan het einde van de les kan je......
Hoe werd het Frankische rijk bestuurd?
Hoe werd in het Frankische rijk het christelijk geloof verspreid?

Slide 2 - Tekstslide

Karel de Grote leende zijn land uit aan edelen. die kregen een stuk land en leveren daarvoor advies en ridders. Karel de Grote is nog steeds de baas over alle gebieden.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Het rijk van Karel de grote werd bestuurd door ook de edelen. omdat het rijk te groot was. in ruil hiervoor gaven de edelen aan karel de grote, adviezen en  militairen zodat karel de grote altijd een groot leger had.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Monniken en ridders
3.1 Monniken en ridders
deel 2

Slide 16 - Tekstslide

Leervragen
uitleggen wat de edelen zijn.
Aan het einde van de les kan je......
uitleggen hoe het christendom is verspreid en welke rol geestelijken hierbij hadden. 
beschrijven hoe boeren in het Frankische rijk leefden.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Eindopdracht
We gaan samen werken aan een speurtocht door Maassluis. Het onderwerp? De verschillende geloven en de multiculturele samenleving in Maassluis.

Slide 21 - Tekstslide

Wat gaan we precies doen?
Werken in groepjes:
Je werkt in een groepje van 3 leerlingen.
Elk groepje krijgt een specifiek onderwerp toegewezen.
Onderzoek:
Jullie doen onderzoek naar het toegewezen onderwerp. Dit kan een geloof, een gebouw, of een multiculturele organisatie in Maassluis zijn.
Opdrachten maken:
Jullie bedenken opdrachten en vragen voor de speurtocht. Andere groepen moeten deze opdrachten later uitvoeren.
Fietsroute door Maassluis:
De speurtocht gaat door Maassluis. Bij elke locatie moeten de groepen opdrachten maken die jullie bedacht hebben.
Samenwerking:
Aan het einde van het project komt alles samen. Jullie werken samen aan de eindresultaat – één grote speurtocht!

Slide 22 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
Onderzoek doen naar jullie onderwerp
Jullie krijgen een werkblad met vragen om te beantwoorden over jullie onderwerp.

Verdeel de taken:
Zorg dat iedereen in de groep een taak krijgt. Werk goed samen!

Gebruik bronnen:
Zoek informatie in boeken, betrouwbare websites of door te praten met mensen uit de buurt.

Bedenk alvast opdrachten:
Denk na over wat voor opdrachten jullie kunnen bedenken voor de speurtocht. Dit zijn vragen of opdrachten die de andere groepen later gaan uitvoeren.


Slide 23 - Tekstslide