3hv Fictie 1. Ontwikkeling van de hoofdpersoon

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

3V

Fictie

§ 1 Ontwikkeling van de hoofdpersoon

Lesdoelen

• Ik kan het denken, voelen en handelen van personages beschrijven.
• Ik kan de ontwikkeling van de hoofdpersoon beschrijven.
• Ik kan de vier fasen van het conflictmodel beschrijven en deze koppelen aan een fragment

Welk fictief verhaal is jou bijgebleven?

De hoofdpersoon leeft in een stabiele situatie zonder verandering.

Er gebeurt iets dat het leven van de hoofdpersoon ingrijpend verandert; er ontstaat een probleem.

De hoofdpersoon moet in actie komen en leert om te gaan met de nieuwe situatie.

Er ontstaat een nieuwe balans; de hoofdpersoon heeft een belangrijke les geleerd en is veranderd.

Een goed voorbeeld is het boek The Fault in Our Stars van John Green. Dit verhaal volgt Hazel Grace Lancaster, een tiener met kanker, en bevat duidelijk de vier fasen van het conflictmodel:

1. Evenwicht: Hazel leidt een vrij stabiel leven ondanks haar ziekte. Ze weet dat ze terminaal ziek is, maar heeft een routine en probeert haar dagen door te komen. Ze heeft zichzelf afgesloten van diepe relaties om anderen niet pijn te doen.

2. Conflict: Dit evenwicht verandert wanneer Hazel de charmante Augustus Waters ontmoet in een steungroep. Augustus brengt opwinding en nieuwe gevoelens in haar leven, en Hazel moet de uitdaging aangaan van iemand zo dichtbij laten, ondanks de onzekerheid van haar ziekte.

3. Ontwikkeling: Hazel en Augustus ontwikkelen een diepe band en ondernemen samen een reis naar Amsterdam, waar ze hun favoriete auteur ontmoeten. Door deze ervaringen ontdekt Hazel hoe ze om kan gaan met de liefde en de realiteit van verlies. Ze wordt geconfronteerd met haar angsten, vooral de angst om een last te zijn voor anderen.

4. Nieuw Evenwicht: Na Augustus' dood leert Hazel om zijn liefde en de herinneringen te waarderen, ondanks haar verdriet. Ze accepteert dat ze betekenis kan hebben in het leven van anderen, ondanks de onzekerheid van haar gezondheid. Dit vormt haar nieuwe evenwicht, waarin ze heeft geleerd over liefde, verlies, en het belang van relaties.

In dit verhaal is Hazel duidelijk veranderd door de gebeurtenissen en heeft ze een belangrijke les geleerd over het leven en liefde, wat haar verhaal afsluit met een nieuw evenwicht.

TekTekst 1

Sallie Mo is dertien en kan al tien jaar lezen en doet niets anders - ze woont in haar boeken. Haar moeder vreest dat ze het contact met de echte wereld zal verliezen en stuurt haar naar dokter Bloem. Hij zegt dat ze drie maanden geen boek mag aanraken. Ze mag alleen kijken, luisteren, denken en schrijven.

Oké, denkt Sallie Mo, als ik in de echte wereld moet rondlopen, kan ik net zo goed het hart van Dylan gaan veroveren.

Ze weet dan nog niet dat Dylan verliefd gaat worden op Jackie, een meisje dat van huis is weggelopen en zich schuilhoudt in een bunker, dat Donnie een maatschappij wil beginnen waarin kinderen de baas zijn, en dat ze nog meer van Beiteltje gaat houden dan van Dylan.

Alles loopt zo heftig uit de hand dat Sallie Mo niet meer durft op te schrijven wat er gebeurt.

1. Beschrijf kort het leven van Sallie Mo in de eerste fase van het conflictmodel.

2. Wat gebeurt er in de tweede fase waardoor Sallie Mo in actie moet komen?

3. De flaptekst maakt nog niet helemaal duidelijk wat het nieuwe evenwicht zal zijn. Welk nieuw evenwicht wenst de moeder van Sallie Mo?

4. Welk nieuw evenwicht wil Sallie Mo bereiken, denk je?

Welke fase van het conflictmodel lijkt je over het algemeen het interessantst voor de lezer? Licht je antwoord toe.

Aan de slag 

Maak van NN- Cursus 3 Fictie
Opdracht  2 t/m 4

Mag zowel in je schrift als op de laptop

Opdracht: Het Conflictmodel in verhalen

In deze opdracht gaan jullie zelf een verhaal analyseren of een kort verhaal schrijven op basis van het conflictmodel. Doorloop de stappen en gebruik de vier fasen van het conflictmodel: Evenwicht, Conflict, Ontwikkeling en Nieuw Evenwicht.

havo: Begrijpen en Toepassen

Kies een verhaal of boek dat je recent hebt gelezen (of een film die je hebt gezien) waarin de hoofdpersoon duidelijk een ontwikkeling doormaakt.

Analyseer het verhaal: Identificeer de vier fasen van het conflictmodel in het verhaal. Noteer wat de hoofdpersoon meemaakt in elke fase.

• Evenwicht: Hoe ziet het 'normale' leven van de hoofdpersoon eruit?
• Conflict: Wat gebeurt er dat het leven van de hoofdpersoon verandert?
• Ontwikkeling: Hoe probeert de hoofdpersoon met dit conflict om te gaan?
• Nieuw Evenwicht: Hoe is het conflict opgelost? Wat heeft de hoofdpersoon geleerd of veranderd?

Gebruik hierbij 100-150 woorden per fase om jouw analyse te beschrijven.

vwo: Creëren

1. Schrijf het script voor je eigen korte verhaal waarin je het conflictmodel gebruikt. Zorg ervoor dat jouw verhaal de vier fasen bevat en duidelijk maakt hoe de hoofdpersoon verandert door het conflict.

2. Reflecteer: Schrijf 100 woorden waarin je antwoord geeft op de volgende vragen:

• Welke les leert jouw hoofdpersoon? Hoe heeft het conflict hem of haar veranderd?
• Wat zou jij hebben gedaan in dezelfde situatie als de hoofdpersoon?

Hulp: neem de opdrachten en teksten bij §1 door.