Bs 3 Samenleven

Bs. 3 Samenleven
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Bs. 3 Samenleven

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
Terugblik
Leerdoelen
Bs.3 samenleven
Zelf aan de slag

Slide 2 - Tekstslide

Welke twee stoffen heeft een plant nodig om de stoffen te maken waaruit hij zelf bestaat?

Slide 3 - Open vraag

Wat zijn afvaleters?
A
consumenten
B
producenten
C
reducenten

Slide 4 - Quizvraag

In plastic zit koolstof, leg uit dat plastic toch geen deel uitmaakt van de koolstofkringloop.

Slide 5 - Open vraag

Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat een biologisch evenwicht is

Je kunt uitleggen hoe soorten afhankelijk zijn van elkaar voor voedsel, schuilplaats en voortplanting

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Waarom werden de herten afgeschoten?

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Video

Populatiegrootte
Beïnvloed door: 
abiotische en biotische factoren

Alle factoren gunstig?
De populatie groeit!


Slide 10 - Tekstslide

Biologisch evenwicht
Omstandigheden gunstig?
De populatiegrootte neemt toe!

Omstandigheden minder gunstig?
De populatiegrootte neemt af

Slide 11 - Tekstslide

Optimumkromme
  • Optimumkromme is een diagram dat voor één bepaalde abiotische factor aangeeft wat de groei- en voortplantingskansen van een populatie zijn. 
  • Het gebied tussen het minimum en het maximum noem je het tolerantiegebied. 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Wat zou een andere oplossing kunnen zijn voor de oostvaardersplassen?

Slide 14 - Open vraag

 Samenleven

Relaties: met soortgenoten

Gaat altijd om voedsel en voortplanten. Hierbij kan competitie (concurrentie) of samenwerking plaatsvinden.

De relaties lopen alleen soepel als er 'afspraken' staan over rangorde (apen), territorium (wolf), staten (bijen).


Slide 15 - Tekstslide

Relaties tussen soorten
Individuen van verschillende soorten kunnen langdurige relaties met elkaar onderhouden

Symbiose

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Tussen welke 2 soorten zag je een relatie?

Slide 18 - Open vraag

Anemoon en  Clownvis
De anemoon zorgt voor beschutting/huisje voor clownvis

De clownvis eet parasieten van anemoon op en verjaagd vijanden

Slide 19 - Tekstslide

Mutualisme
Beide soorten hebben voordeel van de symbiose (samenlevingsvorm)
+      + 
Korstmos: Schimmel + alge
Kunnen niet zonder elkaar leven

Slide 20 - Tekstslide

Commensalisme
Ene individu heeft voordeel de ander geen voordeel of nadeel
+      +/-

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Parasitisme
Ene individu heeft nadeel en de ander een voordeel
-       +

De parasiet leeft op of in de gastheer

Slide 24 - Tekstslide

4

Slide 25 - Video

Zelf aan de slag
Bs. 3 Samenleven

Opdrachten 1 t/m 9

Slide 26 - Tekstslide

01:04
Welke soort(en) organismen hebben baat bij de terugkeer van de wolven?

Slide 27 - Open vraag

01:48
Wat gebeurde er met de kloven en valleien?

Slide 28 - Open vraag

03:03
Maak een voedselketen van minimaal 3 schakels met de organismen die net zijn genoemd.

Slide 29 - Open vraag

04:15
Was er een biologisch evenwicht in Yellowstone park, voordat de wolven er waren? Waarom ja/nee?

Slide 30 - Open vraag

controlevraag
In een graanveld leeft een populatie muizen
de grootste vijand van deze muizen is een populatie uilen
er heerst een biologisch evenwicht.
Onder de uilen breekt tijdelijke een ziekte uit.
Leg uit wat er achtereenvolgens gebeurt met het graan, de muizen en de uilen totdat het evenwicht weer hersteld is.

Slide 31 - Tekstslide