Steenzout

1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Bezinken en afschenken, filtreren, adsorberen, extraheren, destilleren, indampen

Slide 2 - Tekstslide

Onderzoeksproject
We gaan vandaag een practicum doen waarbij je zelf moet gaan nadenken. 

Je krijgt een potje steenzout. Hoe kun je het zout van het zand scheiden tot je beide stoffen in een apart bakje hebt?

Wij gaan zo min mogelijk vertellen, maar veel observeren. 

Slide 3 - Tekstslide

Regels?
Maak de scheiding op een scheikundige manier. Je mag alles gebruiken wat op de kar staat, maar het hoeft niet. 

 Als je beide vaste stoffen apart hebt, maak je een verslag door de vragen in de LU te beantwoorden (ieder voor zich). 

Je hebt 30 minuten de tijd.

Slide 4 - Tekstslide

1. Welke scheidingsmethoden heb je gebruikt? (het zijn er meerdere)

Slide 5 - Open vraag

2. Op welke verschillende stofeigenschappen zijn deze scheidingsmethoden gebaseerd?

Slide 6 - Open vraag

In welke volgorde heb je de scheiding uitgevoerd?
1
2

Slide 7 - Sleepvraag

3. Vertel stap voor stap wat je hebt gedaan om het steenzout te scheiden.

Slide 8 - Open vraag

Uit welke stof bestond het residu na het filtreren?
A
Water
B
Zout
C
Lucht
D
Zand

Slide 9 - Quizvraag

4. Uit welke stof bestond het filtraat na het filtreren?
A
Zand en water
B
Zout en water
C
Zand en zout

Slide 10 - Quizvraag

Klaar en opgeruimd?
Zorg er dan voor dat je alvast begint aan de weektaak. 

De jas en de bril blijven op tot de kar het lokaal heeft verlaten. 

Slide 11 - Tekstslide