Het gebruik van film en radio zijn voorbeelden van .....
Slide 4 - Tekstslide
Terugblik
Vorige les:
Hoe noemt men het proces waarbij steeds minder mensen naar de kerk gaan?
Slide 5 - Tekstslide
Leerdoel
Je kunt een beschrijving geven van de machtsverhoudingen in Europa rond 1900
Je kunt een verband leggen tussen het nationalisme en de situatie op de Balkan rond 1900
Je kunt uitleggen waarom er een systeem van bondgenoten in Europa was.
Leren onderscheid te maken tussen oorzaak en gevolg bij deze doelen
Slide 6 - Tekstslide
Spanningen in Europa
De spanningen in Europa namen toe en hier waren drie oorzaken voor:
Nationalisme
Modern Imperialisme
Opkomst Duitsland
Bron: Europese vorsten bij de begrafenis van de Britse koning in 1910
Slide 7 - Tekstslide
Opkomst Duitsland
Duitsland ook streefde naar een groot koloniaal rijk.
Duitsland een oorlog had gewonnen tegen Frankrijk. Innemen Elzas-Lotharingen
Gevolg koloniale ambities: Wapenwedloop tussen Groot-Britannië en Duitsland.
bron: Keizer Wilhelm II
Slide 8 - Tekstslide
De Balkan
Het Turkse rijk zwakt af.
Nationalisten willen een eigen land stichten. Toenemende spanningen! Er wonen namelijk Serviërs in Bosnië en andersom.
Bron: Oostenrijk-Hongarije en Rusland zien hun kans schoon en proberen zo veel mogelijk invloed uit te oefenen op de Balkan.
Slide 9 - Tekstslide
Aan de slag!
Lees Paragraaf 2 aandachtig door.
Maak Intro opdracht 1. Maak opdracht 3 t/m 12.
Klaar?
Kijk of je de leerdoelen kan beantwoorden.
Slide 10 - Tekstslide
Afsluitende opdracht
Er worden een aantal gebeurtenissen genoemd rondom de toenemende spanningen in Europa eind 19de eeuw. Dit zijn citaten uit de tekst in paragraaf 2. Zijn dit oorzaken of gevolgen van de toenemende spanningen in Europa?
Slide 11 - Tekstslide
Oorzaak of gevolg?
''Zo ontstond er een wapenwedloop tussen Groot-Britannië en Duitsland.
Slide 12 - Tekstslide
Oorzaak of gevolg?
''Dat kwam vooral door de opkomst van het nationalisme''
Slide 13 - Tekstslide
Oorzaak of gevolg?
''Mensen waren trots op hun land, volk en cultuur. Ze voelden zich vaak zelfs beter dan de bewoners van andere landen. Dat zorgde voor spanningen.''
Slide 14 - Tekstslide
Volgende les bondgenootschappen
Slide 15 - Tekstslide
Tekst
Hoofdstuk 1.1 deel 2.
Spanningen in Europa
Pagina 26
Slide 16 - Tekstslide
Wat gaan wij doen vandaag?
Terugkomen op regel
Terugblik
Leerdoel
Instructie
Aan de slag!
Afsluitende opdracht
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Terugblik
Schrijf op:
Noem drie oorzaken voor toenemende spanningen tussen Europese landen.
timer
2:00
Slide 19 - Tekstslide
Leerdoel
Je kunt een beschrijving geven van de machtsverhoudingen in Europa rond 1900
Je kunt een verband leggen tussen het nationalisme en de situatie op de Balkan rond 1900
Je kunt uitleggen waarom er een systeem van bondgenoten in Europa was.
Leren onderscheid te maken tussen oorzaak en gevolg bij deze doelen
Slide 20 - Tekstslide
Conflicten tussen Eng. en Fr.
1066: Battle of Hastings
1337 - 1453: Honderdjarige oorlog
1701 - 1701: Spaanse Successieoorlog
1756 - 1763: Zevenjarige oorlog
1803 - 1815: Napoleontische oorlog
Dit zijn slechts een klein deel van alle oorlogen tussen deze twee landen.
Slide 21 - Tekstslide
Bondgenootschap
Engeland en Frankrijk sluiten in 1904 een bondgenootschap af.
Waarom?
Slide 22 - Tekstslide
''amicus meus, inimicus inimici mei''
De vijand van mijn vijand is mijn vriend.
Schrijf op: Wat wordt bedoelt met deze uitspraak?
timer
2:00
Slide 23 - Tekstslide
Bondgenootschappen
1887: Duitsland en Oostenrijk-Hongarije sluiten een bondgenootschap om zich te weren tegen een mogelijke oorlog.
1904: Frankrijk en Engeland sluiten voor angst voor Duitsland een bondgenootschap
1907: Rusland voelt de dreiging ook en sluit zich bij de Engelse en de Fransen aan.
Lesduur is: 50 min
