A3D 1704 leesvaardigheid en PK

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

A 3 D

Welkom

Lekker lezen 

Lesdoel

Aan het eind van deze les heb je theorie van leesvaardigheid doorgenomen

Programma

1. Lekker lezen
2. Theorie leesvaardigheid


3. Pecha Kucha: Lara, Suze, Merle, Berfin

Theorie

1. Vaste tekststructuren
2. Argumentatie
3. Kritisch lezen
4. Functiewoorden

     Pak je schrift en maak aantekeningen! 

Vaste tekststructuren

1. Aspectenstructuur
2. Verleden / heden / toekomst
3. Voor- en nadelenstructuur
4. Vraag-antwoordstructuur
5. Argumentatiestructuur
6. Probleem / oplossingsstructuur
7. Verklaringsstructuur

Argumentatie

1. Enkelvoudige argumentatie
2. Meervoudige argumentatie
3. Onderschikkende argumentatie (ev of mv)
4. Tegenargumenten presenteren MET weerlegging

Argumentatieschema

• stelling altijd bovenaan, eronder argumenten
• volgorde met pijltjes
• pijltjes van de stelling naar beneden = 'want'
• pijltjes naar boven, van de argumenten naar de stelling = 'dus'
  

Kritisch lezen

1. Is auteur deskundig?
2. Waar en wanneer is de tekst gepubliceerd?
3. Is het taalgebruik verzorgd?
4. Zijn de bronnen van de auteur betrouwbaar en deskundig?
5. Klopt het wat de schrijver zegt? Of laat hij belangrijke info weg?
6. Sterke of juist gemakkelijk te weerleggen argumenten?

Functiewoorden

1. Conclusie, Aanleiding, Anekdote, Verklaring, Constatering, Samenvatting, Oorzaak
   
2. Zegt dus iets over een tekstgedeelte (terwijl het woord zelf vaak niet niet de tekst voorkomt)
3. Let op: signaalwoord geeft verband aan tussen zinnen / tekstgedeeltes en staat wel genoemd: dus, daarom, ten eerste, maar, toch, toen, ...

Pecha Kucha

• Aandacht (en stilte!) voor presentatie
• Opname ivm beoordeling
• Tips & Tops klassikaal

Wat is je het meeste bijgebleven van deze les?