Wie spät ist es?

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Donnerstag, der 17. September 2020

Ziele und Programm

- Ihr wiederholt die Zahlen

- Ihr lernt Ausdrücke über die Uhrzeit

- Ihr könnt euren Tag beschreiben. Wann macht ihr was?

Welche Zahl hörst du?
(Schreib auf als Zahl)

1

Welche Zahl hörst du?
(Schreib auf als Zahl)

2

Welche Zahl hörst du?
(Schreib auf als Zahl)

3

Wie schreibt man: 37

1. siebenunddreißig
2. siebenunddreizig
3. siebunddreißig
4. siebenunddreißich

Wie schreibt man: 59

1. fünfzigundneun
2. neunundfünfzig
3. neunfünfzehn
4. neunundfünfßig

Wie schreibt man: 27.384
;-)

1. siebundzwanzigtausend-dreihundertvierundachzig
2. siebenundzweizigtausend-dreihundertvierundachzig
3. siebenundzwanzigtausend-dreihundertvierundachtzig
4. siebenzwanzigtausend-dreihundertvierundachzig

Es ist ...

... ein Uhr.

... Viertel vor zwei.

... zwanzig nach drei.

... fünf vor halb vier.

Es ist ....

... (jetzt) genau drei Uhr.

...  kurz vor halb elf./

    ungefähr halb elf./

    gleich halb elf.

Es ist ...

.. dreiundzwanzig Uhr achtunddreißig

... sechzehn Uhr sechsundzwanzig

... dreizehn Uhr sechs

Wichtig!

Die Uhr: Die Zeitangabe. "Es ist drei Uhr."

                  Die Uhr an der Wand oder am Arm

Die Stunde: 60 Minuten. "Eine Stunde hat 60 Minuten."

                          "Ich habe 2 Stunden Hausaufgaben gemacht."

Wie spät ist es?

Wie spät ist es, bitte?

Wie spät ist es jetzt, bitte?

Wie spät ist es?

Du kannst fragen und sagen

Wann stehst du auf? --> Ich stehe um 6 Uhr 30 auf.

Wann frühstückst du? --> Ich frühstücke von 7 bis halb 8.

Wann machst du Sport ---> Ich mache am Abend Sport.

Wann hast du Geburtstag? --> Ich habe am 20. Januar Geb.

Wann hast du Ferien? --> Im Februar habe ich Ferien.

Sprich oder schreib mal: Dein Tag

Arbeitet zu zweit: Beschreibt euren Tag. Wann macht ihr was? 

Ihr dürft wählen (jullie mogen kiezen):                         Ihr habt

1. Schreib über deinen Tag                                                  15 Minuten

2. Erzähl über deinen Tag                                                     Zeit

3. Schreib über deinen Schultag                                    

4. Erzähl über deinen Schultag                                       

Ich kenne die Zahlen

1. Ja, sehr gut
2. Ein bisschen
3. Noch nicht gut
4. Ich brauche Hilfe

Wann ...

du ...?

Ich ...

um ...

Und du,

wann...?

Hilfe:

aufstehen, frühstücken,

in die Schule gehen, Sport, Hausaufgaben machen,

ausruhen, 

Netflix sehen,

zu Abend essen,

ins Bett gehen, schlafen, .......

Ich kann die Uhrzeit sagen

1. Ja, sehr gut
2. Ein bisschen
3. Noch nicht gut
4. Ich brauche Hilfe

Ich kann meinen Tag beschreiben

1. Ja, sehr gut
2. Ein bisschen
3. Ich kenne nicht genug Wörter
4. Ich brauche Hilfe