Napoleon Bonaparte en de Franse Revolutie: Een Tijdreis door de Geschiedenis
1 / 18
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over Napoleon Bonaparte en de Franse Revolutie?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat was de directe aanleiding voor de Franse Revolutie in 1789?
A
De kroning van Lodewijk XVI
B
De publicatie van de Encyclopédie
C
De oprichting van Nationale Vergadering
D
De bestorming van de Bastille
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
1799
1802
1804
1806
In welk jaar kroonde Napoleon Bonaparte zichzelf tot keizer van Frankrijk?
Slide 10 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Welke slag markeerde het definitieve einde van Napoleon's macht in 1815?
A
Slag bij Austerlitz
B
Slag bij Leipzig
C
Slag bij Waterloo
D
Slag bij Borodino
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke wetgeving, geïntroduceerd door Napoleon, is de basis van veel moderne burgerlijke rechtssystemen?
A
Magna Carta
B
Code Napoléon
C
Edict van Nantes
D
Declaratie van Pillnitz
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk eiland werd Napoleon toegewezen na zijn eerste troonsafstand in 1814?
A
Sint-Helena
B
Corsica
C
Elba
D
Malta
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
welke afbeelding toont de bestorming van de La Bastille op 14 juni 1789?
"een gebeurtenis die vaak wordt gezien als het begin van de Franse Revolutie"
"een gebeurtenis die vaak wordt gezien als het begin van de Franse Revolutie"
Slide 15 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
