Goed gebekt

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Spreekvaardigheid

1. Hoe presenteer je?

Welke cabaretier vind jij goed?

- noteer naam & reden -

Kijk eens naar de voorbeelden uit je dagelijks bestaan: klasgenoten, docenten, presentators, cabaretiers, ...

• Wat doet een goede spreker?
  
• Aan welke criteria moeten wij voldoen, willen we een goede spreker zijn?
  

criterialijst

Wat doet Herman Pleij? (5:45 - 16:19)

• Ik zie .../ik hoor ...
• Welk effect heeft Pleij op de luisteraars?

• Samen criterialijst aanvullen
  

Zelf aan de slag

• Bereid een korte presentatie van 1 minuut voor: je vertelt over jouw hobby.

In viertallen

• eerst presenteren
• dan noteren voor jezelf: twee punten die je al kunt/doet, een punt waar je aan gaat werken. 

Afronding

• ‘Waar moet volgens jullie een goede presentatie aan voldoen?’ 
• ‘Beheers je de criteria goed, een beetje en welke wil/ga je nog leren?’  

2. Lichaamshouding 

& 

stemgebruik

Terugblik vorige les

1. Wat is een sterk punt van jou bij spreken voor publiek?
   
2. Wat vind jij lastig tijdens het spreken voor publiek?
   
3. Lichaamshouding is belangrijk bij spreken voor publiek. Hoe sta jij doorgaans voor de klas als je een spreekopdracht uitvoert? Wat gaat goed en wat is mogelijk een aandachtspunt?
   

Wat doet Sheila Sitalsing? (0:48 - 4:13)

• Bevindingen bespreken en minimaal drie  positieve punten formuleren.

Oefening 1

Spiegeltje, spiegeltje ...

Spreken voor publiek - aandachtspunten

• Taalgebruik
• Stemgebruik
• Houding
• Contact

Criterialijst 2

Oefening 2 

• Bereid een korte presentatie van een minuut voor. Onderwerp: waarom heb je gekozen voor jouw profiel?
• In drietallen aan elkaar presenteren. 
• Presentatie wordt opgenomen met mobiel presentator.
  
• Geef elkaar feedback m.b.v. criterialijst 2.
  
• Noteer je eigen aandachtspunten.
  
• Lever de criterialijst in.