Flexibel inrichting van het onderwijs

1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 32 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Flexibel inrichten van het onderwijs
-uitgangspunten
-lessentabel
-vaklessen/ KWT-lessen
-coaching
-profielkeuze

Slide 2 - Tekstslide

"Wie ben ik, wat kan ik en wat wil ik?"
Deze zin gebruikt het IJburg College als onderdeel voor welk onderwijs er gegeven wordt.

Hoe kunnen we daar meer invulling aan geven?

Slide 3 - Tekstslide

Uitgangspunten
* in principe starten in 23-24
* verandertraject ontwikkelen tot de zomervakantie
* proces gaat begeleid worden door Dorien Sluiter (LinQue Consult B.V.) Volgende week wordt een planning gemaakt

Slide 4 - Tekstslide

Flexibele inrichting voor:
* H4                 * V4
* H5                 * V5
                           * V6
(*HV3 nog niet)

Slide 5 - Tekstslide

Lessentabel voor leerlingen

 
* 30 lessen:                                  - 20 vaklessen
                                                           - 10 keuzewerktijdlessen
                                                           - coachtijd

Slide 6 - Tekstslide

20 vaklessen
Dit is globaal 2/3 van het aantal vaklessen die ze nu hebben.

- de vaklessen zijn homogeen van niveau
- de basisstof wordt behandeld

Slide 7 - Tekstslide

"Dan volgt een leerling mijn vak minder lessen"
Ja, de leerling heeft 2 ipv 3 vaklessen.

Nee, naast de 2 vaklessen kunnen de leerlingen 2 (of meer) KWT lessen volgen, ipv 3 lessen kunnen het dus 4 of 5 lessen worden.

Slide 8 - Tekstslide

10 KWT lessen (2 per dag)
- De basis van keuzewerktijd is leerlinggestuurd;
- Er is een aanbod van extra begeleiding, (extra uitleg), workshops, etc. waaruit leerlingen kunnen kiezen;
- Aanbod kan heterogeen zijn (open voor alle jaarlagen en opleidingen);
- Aanbod kan homogeen zijn (specifiek voor een jaarlaag en opleiding);
- Aanwezigheid bij de keuzewerktijd kan van verplicht naar facultatief gaan, afhankelijk van resultaten leerlingen.

Slide 9 - Tekstslide

Coaching
-Hoe richten we de coaching in?
-Hoe kunnen we de leerlingen ondersteunen bij het maken van de KWT-lessen die ze echt nodig hebben?
-Hoe helpen we leerlingen hun zelfregulatie te vergroten?

Slide 10 - Tekstslide

Profielkeuze
* Bij het kiezen van een profiel- en keuzevakken, geldt dat vakken alleen aangeboden worden bij minimaal 15 leerlingen. Leerlingen geven keuze a, b en c aan. 

* Vaklessen kunnen in combinatieklassen gegeven worden, het om aanbod te handhaven.

* 4v vanuit NPO kleine klassen en aanvullend academisch programma in keuzewerktijd.


Slide 11 - Tekstslide

verandertraject
* spannend
* niet gemakkelijk
* samen

Slide 12 - Tekstslide

Vervolg
* Planning maken voor ondersteuning van LinQue
* Expertgroep Onderwijs
* wil je meedenken in de voorbereiding?

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide