Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1
In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
T/m opdracht 5
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
5 min: Binnenkomst
5 min: Wat gaan we vandaag doen?
10 min: Grieken en Romeinen
5 min: Zelf werken
5 min: Wat hebben we vandaag gedaan?
Slide 2 - Tekstslide
Lesdoel:
Aan het eind van de les kan de leerling twee kenmerken van de Grieken noemen.
Aan het eind van de les kan de leerling twee kenmerken van de Romeinen noemen.
Slide 3 - Tekstslide
Nakijken:
BK: T10 Opdracht 7 t/m 10
KGT: T10 Opdracht 5 t/m 7
Slide 4 - Tekstslide
De Grieken en Romeinen
Slide 5 - Tekstslide
Wie waren de Grieken?
Kwamen uit Griekenland
Leefde in grote steden
Sport was heel belangrijk
Cultuur was heel belangrijk
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Slide 9 - Video
Sport
Slide 10 - Tekstslide
Cultuur
Slide 11 - Tekstslide
De Romeinen
Kwamen uit Rome (Italië)
In Rome woonde wel 1 miljoen mensen!
Grote gebouwen!
Slide 12 - Tekstslide
Het Colosseum
Slide 13 - Tekstslide
De Limes in Nederland
In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.
Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.
Het Forum Romanum (Romeins marktplein) was het politieke, juridische, religieuze en commerciële centrum van Rome.
Het Colosseum heet eigenlijk Amphitheatrum Flavium. Het was het grootste amfitheater van het Romeinse Rijk.
Het Circus Maximus was een groot stadion in Rome. Het circus werd voornamelijk gebruikt voor de populaire wagenrennen.
Dit schaalmodel werd vanaf 1933 gemaakt door de archeoloog en architect Italo Gismondi, in opdracht van de Italiaanse dictator Mussolini. Het laat Rome zien zoals het was rond 300 n. Chr.
Gismondi deed er in totaal 37 jaar over om het schaalmodel af te maken.
Om voldoende drinkwater in Rome te hebben, gebruikten de Romeinen aquaducten om water uit de bergen vervoeren (naar grote waterbassins). Dit is het Aqua Claudia.
Het Pantheon was gebouwd als tempel. Tegenwoordig is het één van de meest bezochte toeristische attracties in Rome. Een bijzonder kenmerk van het gebouw is de koepel met een gat (oculus, oog) erin.
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Opdracht Romeinen en Grieken
Maak zelf een voorstelling van iets uit de romeinse cultuur
Je mag zelf bepalen hoe je dit doet
Schrijf je een stukje: minstens 300 woorden
Maak je een filmpje: minstens 2 minuten
Maak je een tekening: minstens één a4 vol
Ben creatief! De beste worden gepresenteert in de klas
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Af op:
Over 3 lessen
Digitaal inleveren bij:
bestandje of foto
Slide 18 - Tekstslide
Maak nu zelf:
BK T11 Opdracht 1-8
KGT T11 Opdracht 1-6
Slide 19 - Tekstslide
Klaar opdracht:
kijk de eerste aflevering van 'de romeinse tijd'
(volgende dia)
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Video
Terugblik
Aan het eind van de les kan de leerling twee kenmerken van de Grieken noemen.
Aan het eind van de les kan de leerling twee kenmerken van de Romeinen noemen.
Lesduur is: 45 min
