Cultuurplan
1 / 15
Lesduur is: 20 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Eens
Oneens
Ik begrijp het niet
Platijn streeft naar kinderen die volledig voorbereid naar het VO gaan. Daarnaast vinden we het belangrijk dat je jezelf mag zijn en willen we kinderen hun talenten laten ontdekken doordat jij zelf kiest binnen een zo’n breed mogelijk aanbod. Dramalessen kunnen dan niet ontbreken. Het team heeft daarom de ambitie om dramalessen structureel op te nemen in het lesrooster/jaarplan om hierin nog meer tegemoet te komen aan bovengenoemde belangen binnen ons onderwijs.
Slide 5 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Eens
Oneens
Ik begrijp het niet
De ambitie van het team is dat we inzicht en overzicht hebben met betrekking tot wat er wordt gedaan, welke disciplines we aanbieden, hoe vaak we een discipline aanbieden, wat er (mogelijk) is en hoe cultuureducatie verder ingezet kan worden. Daar draagt aan bij dat we de creaties, die tijdens cultuureducatie ontstaan binnen school en de thema’s, samen vieren. Denk hierbij aan kunstwerken presenteren in het rariteitenkabinet, een tentoonstelling of voorstelling die door de kinderen is gemaakt.
Slide 6 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Eens
Oneens
Ik begrijp het niet
Wanneer er een doorgaande leerlijn binnen school is op het gebied van beeldende vorming, kunnen leerkrachten beter uitdragen dat wij jou zien en dat er vertrouwen is in wat kinderen kunnen. Het brede aanbod aan technieken, textiele werkvormen en tekenvaardigheden zorgen voor betekenisvol leren, versterkt het gevoel dat je ertoe doet en geeft houvast voor de leerkracht. Op die manier kan de leerkrach meer tegemoetkomen aan wat een kind nodig heeft met betrekking tot zijn ontwikkeling binnen beeldende vorming (denken en doen).
Slide 7 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Doel 1:
Het creëren van inzicht en overzicht met betrekking tot cultuureducatie op Kindcentrum Platijn.
Met dit doel wil het team bereiken dat het voor iedereen duidelijk is welke culturele activiteiten en disciplines in het aanbod zitten en komen op Kindcentrum Platijn. Maar ook met welke frequentie dit aanbod aanwezig is. Het beleidsplan zal hierin een grote rol spelen.
Doel 2:
Het structureel invoeren van de leerlijn drama/theater in het lesrooster.
De ambitie van het team is dat de leerlijn drama structureel in het aanbod opgenomen wordt. Dit omdat er op dit moment nog geen aanbod is met betrekking tot de leerlijn drama.
Doel 3:
Het borgen van een doorgaande leerlijn op het gebied van beeldende vorming (handvaardigheid & tekenen).
De huidige situatie biedt onvoldoende overzicht in wat de leerlingen aan het begin van het nieuwe schooljaar beheersen op het gebied van beeldende vorming. Om de leerlingen verder te kunnen brengen in hun beeldende ontwikkeling, heeft het team de behoefte aan een doorgaande leerlijn uitgesproken.
Eens
Oneens
Ik begrijp het niet
Doel 1:
Het creëren van inzicht en overzicht met betrekking tot cultuureducatie op Kindcentrum Platijn.
Doel 2:
Het structureel invoeren van de leerlijn drama/theater in het lesrooster.
Doel 3:
Het borgen van een doorgaande leerlijn op het gebied van beeldende vorming (handvaardigheid & tekenen).
Slide 9 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
