Digi-doener! | Brain hacking!

• Mediawijsheid
• Informatievaardigheden
• +1
• Basisschool
• Groep 6-8

Introductie

In deze les ontdekken de leerlingen wat brain hacking is. Ze leren dat sommige functies van bijvoorbeeld apps of websites zijn gemaakt om er voor te zorgen dat de gebruiker dingen doet die de makers willen dat hij/ zij doet. Ze leren dus dat niet alles wordt gemaakt om te zorgen dat de gebruiker het zo leuk mogelijk heeft. Overigens is het niet per definitie slecht! Maar hoe, waar en waarom dan? De leerlingen denken na hoe ze zelf zijn gebrainhackt om daar achter komen. Deze les sluit goed aan bij les 29, de vorige les met als titel Verdienmodel Games. In die les hebben de leerlingen geleerd wat het verdienmodel achter games is. Daarmee is het kader geschetst voor deze les, waarin dieper ingegaan wordt op het proces wat zich bij de gebruiker in de hersenen afspeelt. Download de handige docentenhandleiding in de bijlagen!

Instructies

DD_PO_BB_206_Brain hacking!_DJ.pdf

 Brain hacking!

Wat is brain hacking?

De brainhacks:

Maar ook in de klas!

Voedsel voor je hersenen.

Dopamine dansjes in Fortnite  

Brokjes

Beveilig je hersenen tegen brokjes! 

● Bedenk iets uit je digitale of normale leven dat  

    je deed, maar eigenlijk niet wilde doen. 

● Zoek naar het brokje. Of misschien zelfs 

   meerdere brokjes! 

● Wat deed je allemaal voor je brokje? 

● Was het brokje het waard of eigenlijk niet?  

    Waarom wel/ niet?

Zijn brokjes gezonde voeding voor je brein?