6.3 Besluitvormingsmodellen

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Besluitvormingsmodellen

Lees 'Twee modellen ....' 

Uitleg & toepassing Systeemmodel

Maak opdracht 12

-----

Lesdoelen

Je kan uitleggen wat een besluitvormingsmodel is.

Je kent de fases van het systeemmodel.

Je kan deze fases toepassen op de werkelijkheid (bijv. Prinsjesdag)

Volgende week: het barrièremodel

Lees: 'Twee modellen....' p. 106

- Wat is een model?

- Wat heeft het te maken met de afbeelding van de kaarten?

- Wat is het verschil tussen het systeemmodel en barrièremiddel?

Eerder klaar? Leer de namen van de (sub)fases uit je hoofd:

Input, conversie (agendavorming, ..., ....) etc.

Van klimaatcrisis tot boerenprotest

Invoer

Conversie/omzetting

https://www.aanpakstikstof.nl/de-stikstofaanpak/tijdlijn

Subfasen: 

agendavorming

beleidsvoorbereiding

beleidsbepaling

Uitvoer

Het kabinet wil stikstofmaatregelen in een zogenoemde gebiedsgerichte aanpak slim combineren met andere maatregelen om de natuur, de bodem en de waterkwaliteit te verbeteren en de klimaatopgave te halen. Dat gebeurt via een Nationaal Programma Landelijk Gebied. Het kabinet heeft hiervoor 25 miljard euro beschikbaar gesteld bovenop bestaande middelen (6 miljard euro). 

Feedback/terugkoppeling

Fase?

Prinsjesdag

https://nos.nl/collectie/13915/video/2445338-gemist-of-nog-een-keer-zien-dit-was-prinsjesdag-2022

Leg uit dat Prinsjesdag een politieke institutie is.

https://app.nos.nl/op3/prinsjesdag/#/2022-2023

Welke fase?

Lesdoelen

Je kan uitleggen wat een besluitvormingsmodel is.

Je kent de fases van het systeemmodel.

Je kan deze fases toepassen op de werkelijkheid 

Volgende week: het barrièremodel

Maak

Opdracht 12 p. 21 (toepassing systeemmodel)

Klaar? Werk aan de politieke partij poster & presentatie! (pas na bezoek 2e kamer) 

Beantwoord in ieder geval de volgende vragen:

• Tot welke stroming behoort de partij? 
• Wanneer en hoe is de partij ontstaan?
• Hoeveel zetels heeft de partij in de 2e Kamer?
• Plaats de partij op alle drie de dimensies (p. 10) - maak een schema*
• Geef bij elke dimensie een passend standpunt van de partij(website).
• Gebruik 4 kernconcepten!
• Met welke partij heeft jullie partij een politiek conflict? Waarover? (gebruik boek en internet)
• & wat jullie verder nog belangrijk vinden!

Les 2 - Barrièremodel 

Vandaag:

- nakijk opdr 12 (systeemmodel)

- uitleg barrièremodel

- Zelfstandig doornemen & analyseren barrieremodel

Opdr 12

1) Het tandartslobby-onderzoek heeft een grote rol gespeeld bij de inputfase. Daarmee werd aangetoond dat het probleem een daadwerkelijk groot probleem is.

2) Joba van den Berg heeft de functie van poortwachter. Door haar nota heeft zij (volgens het systeemmodel) dit probleem het besluitvormingsproces ingestuurd. Ze heeft ervoor gezorgd dat dit probleem op de politieke agenda is gekomen.

Opdr 12

3) Bij de fase van politieke agendavorming speelt een aantal vragen een rol.

In hoeverre:

- wordt de ongewenste situatie door veel actoren als ongewenst ervaren?

- Komt het vaak voor/roept het hevige emoties op?

 -is de ongewenste situatie te veranderen en het probleem dus mogelijk oplosbaar? 

- Laten poortwachters het probleem toe?

- is er ruimte op de politieke agenda?

Opdr 12

4) Beleidsvoorbereiding: een minister zet ambtenaren aan de slag om te onderzoeken welke maatregelen het best zullen werken om mensen onder de 18 jaar naar de tandarts te gaan.

Beleidsbepaling: in deze subfase zullen Tweede Kamerleden stemmen over de door de minister gekozen aanpak.

5) Het systeemmodel is cyclisch omdat er uit de feedbackfase nieuwe dingen komen. Van daaruit wordt de cirkel opnieuw doorlopen. Er komen nieuwe aanpassingen en daar wordt weer op geëvalueerd. 

Opdr 12

6) Het CDA is van oudsher een gezinspartij. Het komt op voor de normen en waarden van gezinnen. Dit probleem past daar goed bij. Het CDA vindt het belangrijk dat elk gezin genoeg informatie heeft om te kunnen profiteren van goede tandartszorg voor elk kind.

Barrièremodel

Systeemmodel gaat uit van 'black box'

Realisatiemacht en hindermacht

Actoren 

Opdracht

1. Lees p. 110-111 (& klein stukje 112) - eerste 8 min stilte!
2. Teken het barrièremodel na.
3. Leg per fase in kernwoorden uit wat er gebeurt
4. Leg per barrière uit welke actoren realisatie- of hindermacht hebben.
5. Teken er symbolen pijlen oid bij.
6. Klaar? Teken ook het systeemmodel en vul aan met jouw aantekeningen

Vanmiddag maat

Voorbereiden wetsvoorstel!

Sluit aan bij deze besluitvormingsmodellen.

Woe: bespreken overeenkomsten.

Ma: naar de 2e Kamer --> voor jullie extra belangrijk.

Check

Wat is het grootste verschil tussen het systeemmodel en het barrièremodel?

Wat is het doel van deze modellen?

ev. nieuwsuur

M/V/X in paspoort