4 Bronnen: Chili in beeld

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 33 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag leren?
In de eerste drie paragrafen heb je kennisgemaakt met de natuurlijke omgeving van Chili. In deze paragraaf bekijk je het ingerichte landschap en de bevolkingskenmerken.

Leerdoel: Wat zijn de belangrijkste gebieds- en bevolkingskenmerken van Chili?

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
Wat moet je kennen en kunnen?
  • wat de belangrijkste gebiedskenmerken van Chili zijn.
  • wat de belangrijkste demografische bevolkingskenmerken van Chili zijn.
  • wat de belangrijkste economische bevolkingskenmerken van Chili zijn.

Basisboek
  • B125, B139, B195, B239, B240, B6, B8, B9

Slide 3 - Tekstslide





Ingericht of natuurlijk landschap?

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Economische begrippen
Importsubstitutie: importproducten worden nu voortaan zelf gemaakt
- Werkgelegenheid
- Economische groei 
Diversificatie: ervoor zorgen dat een land niet afhankelijk is van één product (koper, wijn)
- Beschermd tegen economische     tegenslagen  (minder afhankelijk van anderen)
- Aantrekkelijkheid mno's (tot de Chileense 
   afzetmarkt)
- Economische ontwikkeling 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

               Soorten mijnbouw
                                             Schachtbouw -> onder de grond
                                         Dagbouw -> aan het oppervlak

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

CBD
Urbanisatiegraad = hoog
Urbanisatietempo = laag
Waarom?
Ze hebben de fase van de Industriële revolutie al doorlopen (zijn al beter ontwikkeld) 
Nadelige gevolgen:
- Overbevolking
- Niet genoeg arbeidsplaatsen
- Niet genoeg voorzieningen

Slide 19 - Tekstslide

Hoe ........... een land, hoe ...............de verstedelijkingsgraad/urbanisatiegraad.


Hoe ....... een land, hoe .......
het urbanisatietempo

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Opgave 6, 7 en 8

Slide 25 - Tekstslide

Petje op, petje af
Een voor een komt er een stelling voorbij. Je moet aangeven of het waar of niet waar is. Heb je het fout ga je zitten. Je krijgt telkens 15 seconden bedenktijd. Bij elke nieuwe vraag gaan degene die nog meedoen staan. 
Petje op (Staan) = stelling is waar
Petje af (Zitten) = stelling is niet waar

Slide 26 - Tekstslide

Stellingen
  • Rond Santiago vindt je een mediterraan klimaat
  • Stuwingsregen valt aan de oostkant van het Andesgebergte
  • Het epicenter is het diepste punt van de aardbeving
  • Plaatbewegen ontstaan door convectiestromen onder de aardkorst
  • Een caldeira is een grote komvormige krater
  • El Nino heeft alleen gevolgen op lokale en regionale schaal

Slide 27 - Tekstslide

Stellingen
  • Overstromingen zijn geen gevolg van El Nino
  • Een effusieve vulkaan is hetzelfde als een stratovulkaan
  • Twee platen bewegen van elkaar af noem je convergentie
  • Een ander woord voor aanlandige wind is zeewind
  • Het woestijn- en steppeklimaat vindt je in Chili
  • De loefzijde van de berg is waar veel neerslag valt

Slide 28 - Tekstslide

Stellingen
  • Het minder eenzijdig maken van de economie noem je diversificatie
  • Chili heeft een tropisch klimaat in het noorden
  • Graniet ontstaat bij langzame afkoeling van lava
  • Een gebied waar lang geen aardbeving meer heeft plaatsgevonden wordt een trog genoemd
  • Des te zuidelijker in Chili hoe natter en kouder het wordt

Slide 29 - Tekstslide

Stellingen
  • Uitbarstingen van een schildvulkaan zijn rustig van aard
  • Pyroclastische stroom komt voor bij stratovulkanen
  • Koper is het belangrijkste exportproduct van Chili
  • Divergentie is het uit elkaar drijven van platen
  • Hoeveel stratovulkanen heeft Chili?

Slide 30 - Tekstslide

Succescriteria
Wat moet je kennen en kunnen?
  • wat de belangrijkste gebiedskenmerken van Chili zijn.
  • wat de belangrijkste demografische bevolkingskenmerken van Chili zijn.
  • wat de belangrijkste economische bevolkingskenmerken van Chili zijn.

Basisboek
  • B125, B139, B195, B230, B239, B240, B6, B8, B9

Slide 31 - Tekstslide

Begrippen
Importsubstitutie:                    Producten die eerst werden ingevoerd, nu zelf gaan maken.
Koopkracht:                            Het aantal goederen of diensten dat je van je geld kunt kopen.
Diversificatie:                         Het minder eenzijdig maken van de economie.
Afzetmarkt:                             Het aantal klanten dat producten wil kopen.
Dagbouw:                                Vorm van mijnbouw: winning van delfstoffen die (vlak) aan de aardoppervlakte liggen.
Mediterrane klimaat:               Klimaat met hete, droge zomers en vochtige, zachte winters. Heet ook Middellandse Zeeklimaat.
Aquacultuur:                            Het kweken van waterorganismen, zoals vissen, garnalen, kreeften en waterplanten.
Duurzaamheid:                        Niet meer natuurlijke hulpbronnen gebruiken dan dat er bij komen, zodat mensen er ook in de toekomst 
                                                 nog gebruik van kunnen maken.
Urbanisatiegraad:                    Het percentage stedelingen in een land.
Krottenwijk:                            Een zelfbouwwijk met slechte huizen, weinig voorzieningen en onzekerheden voor de bewoners of ze er 
                                                 mogen blijven wonen. Heet ook zelfbouwwijk.
Natuurlijke bevolkingsgroei:   Bevolkingsgroei of bevolkingsafname door het aantal geboorten min het aantal sterftes.

Slide 32 - Tekstslide

Aan de slag
Je mag aan de slag met de opdrachten van §3.4 in Learnbeat

Slide 33 - Tekstslide