M&m de avondklok

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

M&M: de avondklok
.

Vandaag

We gaan vandaag een mening vormen over de avondklok (die er mogelijk aan zit te komen....)

https:

Lesdoelen

Na deze les heb je:

• een onderbouwde mening geformuleerd over een avondklok.
• alle voor- en nadelen besproken.
• je hebt nagedacht over je eigen opvattingen (reflecteren).

 mening. 

Werkwijze Debat

Je krijgt een stelling toegewezen. Je bent als subgroep vóór of tegen.

Je onderzoekt de stelling en onderbouwt deze (ook als je het er niet mee eens bent).

Je kiest een voorzitter die de mening van de groep vertegenwoordigt in het debat.

Stellingen

1) De avondklok is nergens voor nodig, het aantal besmettingen loopt terug.

2) De mensen die het minst te vrezen hebben (jongeren) worden het hardst aangepakt. Ze willen niet dat we genieten!

3) De avondklok moet. Wij moeten onze kwetsbare mensen beschermen.

Voor en tegen

Groep 1 - voor

Groep 2- tegen

Groep 3- voor

Groep 4- tegen

Groep 5- voor

Groep 6- tegen

Voorbereiding

Je hebt nu 20 minuten de tijd om je standpunt als groep voor te bereiden.

Dat doe je als ook als groep. Iedereen werkt mee.

Over 20 minuten zie ik jullie hier terug.

Wat  neem je mee van deze les?