Doelgroepen 1 Adolescent
1 / 12
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat maakt dat juist het gedrag van Geesje in de puberteit voorkomt en niet in een andere levensfasen?
Slide 6 - Open vraag
Prefrontale cortex, deze maakt dat pubers 'onbezonnen' acties ondernemen, beheersing van impulsen, risico's nemen. De keerzijde daarvan is dat ze in deze fase leven creatief zijn.
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Fysieke ontwikkeling
Slide 8 - Woordweb
Belangrijke begrippen zijn:
groeispurt
(seksuele) rijping (vroege en late rijping)
primaire/ secundaire geslachtskenmerken
menarche/ spermarche/ semenarche
hersenontwikkeling (prefrontale cortex)
slaapgebrek (9 uur slaap nodig)
Cognitieve ontwikkeling
Slide 9 - Woordweb
belangrijke begrippen:
intellectuele ontwikkelig
formeel operationele fase van Piaget
morele ontwikkeling Kohlberg
metacognitie (denken over wat je allemaal weet en hoe je dat weet) hierdoor betere inschatting wat nodig is om te leren.
Sociaal emotionele ontwikkeling
Slide 10 - Woordweb
belangrijke begrippen:
Identiteitsverwerving.
eigenwaarde
stadium identiteit versus identiteitsverwarring van Erikson
Slide 11 - Tekstslide
In het filmpje zie je de 3 morele stadia met voorbeelden van kinderen/ jongeren in de verschillende fasen. We bekijken daarna of de studenten zelf nog voorbeelden kunnen bedenken in hun klas/ thuis waarin verschillende stadia te zien zijn.
Slide 12 - Tekstslide
Bespreken met elkaar van voorbeelden in de verschillende stadia vanuit hun eigen ervaring.
