Les 3 ontwikkelingspsychologie

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

Leerjaar 1 - periode 4

Voor de vakantie

Sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling, emotionele ontwikkeling en seksuele ontwikkeling puber.

H13 opdracht 6, 11 en 12.

Studiehulp stellingen H13

Lesdoelen

• Aan het einde van de les heb ik kennis van de lichamelijke, cognitieve en sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling van de adolescent.
  

Wat weten we al over de adolescentie?

17-25 jaar

Lichamelijke ontwikkeling

Voltooiing lichamelijke volwassenwording.

Sprake van lengtegroei: vaak bij jongens, soms bij meisjes.

Cognitieve ontwikkeling

• Abstract denken ontwikkelt zich steeds meer.
• Genuanceerd denken: rekening houden met allerlei factoren en ontwikkelen van eigen ideeën en standpunten.
• Groeiend inlevingsvermogen
• Lang naar school: beroepskeuze en studiedruk
  

Sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling

• Relatie met ouders verbetert.
  
• Verlaten ouderlijk huis / op kamers wonen.
• Vriendengroep belangrijk.
  
• Onderscheiden van anderen.
  
• Minder onzeker: zelfbewustheid groter t.o.v. puberteit.
  

Relatie met ouders:  betere emotionele band, invloed op vormen identiteit, samenwerken.

Sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling

• Identiteitsvorming: meer zicht op zelfbeeld en identiteit.

Sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling

• Keuzes gericht op de toekomst: meerkeuzegeneratie en verlengde jeugd.
• Idealisme: vooral persoonlijk geluk en vrijheid.
• Maatschappelijk betrokken
  

Volgende keer

Emotionele en seksuele ontwikkeling adolescent

Deadlines

Via MS Teams:

Samenvattende opdracht H13

In tweetallen

26 mei uiterlijk 23.59 uur

Huiswerk 2 juni:

H14 ontwikkeling van de adolescent, vanaf blz. 152:

Opdracht 3 + 4 + 6 + 7

Indien er tijd over is kunnen de studenten aan de werkboek opdrachten werken.