SLB jaar 1 - les 10 - 23/24 - reflectie en beroepsproduct

Programma 
- Reflectie 
- Beroepsproduct 
- Praktijkbureau

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Programma 
- Reflectie 
- Beroepsproduct 
- Praktijkbureau

Slide 1 - Tekstslide

Heb je al eens iets opgezocht over reflectie?
A
Ja
B
Nee

Slide 2 - Quizvraag

Reflectie

Slide 3 - Woordweb

Reflecteren is...
  • Het menselijk vermogen om gestructureerd terug te blikken en na te denken over eigen handelingen.

  • Een bewuste activiteit die doelgericht wordt ingezet. 

  •  Een metacognitieve vaardigheid






Slide 4 - Tekstslide

Wat is megacognitie?

Slide 5 - Open vraag

Metacognitie
 is ‘denken over denken’, ‘weten over weten’ en ‘bewustwording van het bewustzijn’. 


de kennis en vaardigheden om het eigen denken, handelen en leren te organiseren, te sturen en te controleren.

Slide 6 - Tekstslide

Waarom reflecteren?

Slide 7 - Woordweb

“If you always
do what you have always done, you will always get what you always got”



Mathews en Sayers (1997)

Slide 8 - Tekstslide

Waarom reflecteren
- Reflecteren is een manier van leren
- Het vergroot je zelfkennis 
- Het draagt bij aan zelfregulatie 
* Je bent in staat steeds beter te worden in wat je doet 
* Waar ben ik in mijn ontwikkeling en wat staat me te doen?
- Reflectie kan aanzetten tot actie
* Het kan leiden tot daadwerkelijke veranderingen in denken, gevoelens, houding, handelen.
- Reflectie verbindt praktijk, theorie en persoon

 


Slide 9 - Tekstslide

Momenten van reflecteren
Reflectie kan plaatsvinden voorafgaande aan, 
tijdens en na afloop van een actie. 

Soms kan je makkelijk en snel iets vaststellen en een andere keer heb je een diepere reflectie nodig. 

Slide 10 - Tekstslide

Reflectie modellen 
Niet iedere situatie heeft een uitgebreide reflectie nodig. 

Soms kan je eenvoudig iets vaststellen met een simpele reflectie een andere keer is er meer diepgang nodig om betekenisvol te reflecteren. 

Maak hierin bewuste keuzes

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Wat deed ik? Wat zag je dat de ander(en) deed/deden?

Wat dacht ik? Wat denk je dat de ander(en) dacht(en)?

Wat voelde ik? Wat denk je dat de ander(en) voelde(n)?

Wat wilde ik? Wat denk je dat de ander(en) wilde(n)? 

Slide 13 - Tekstslide

ABCD
  1. Wat is er Aan de hand/Aan de orde? 
  2. Wat was daarin Belangrijk voor mij? 
  3. Welke Conclusie trek ik daar uit? 
  4. Waar wil ik de komende tijd mee Doorgaan? 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Beroepsproduct
Opdracht Persoonlijke Professionele ontwikkeling SLB 

Infographic  

Betekenisvolle reflectie  

Slide 16 - Tekstslide

Infographic
De verschillende inzichten die je hebt opgedaan vanuit de lessen en opdrachten binnen SLB voor je persoonlijke professionele ontwikkeling 

Je belangrijkste leermomenten komen naar voren.  

Je kernkwaliteiten komen hierin naar voren.  

Tip: Gebruik hiervoor je samenvattingen van de opdrachten 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Link

Een betekenisvolle reflectie op je persoonlijke professionele ontwikkelingsproces. (Indicatie: 200 woorden). Je reflecteert op een onderdeel van je ontwikkelingsproces binnen SLB wat voor jou belangrijk was het afgelopen semester.   

Je maakt gebruik van een reflectiemodel  (Korthagen)
Je benoemt je doen, denken, voelen en willen 
Je benoemt kernkwaliteit(en) 
Je benoemt vervolgstappen  

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht voor de reflectie 

Stap 1. 

Formuleer kernachtig de situatie waarop jij wil reflecteren. 


Slide 20 - Tekstslide

Situatie

Slide 21 - Open vraag