Les 5, grammaire D (12-02)

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Bonjour les élèves!

Pak je werkboek, etui en aantekeningenschrift.

Ga lezen in je boek of steek je vinger op voor een woordzoeker.

Aujourd'hui c'est lundi!

Le programme:

- Kloktijden herhalen

- Grammaire D

Les buts (leerdoelen):

- Aan het einde van de les begrijp je het werkwoord être (zijn)

- Aan het einde van de les kun je het werkwoord être (zijn) vervoegen

Est-ce que tout le monde est présent?

- Zijn we compleet? Wie missen we?

De kloktijden

Hoe zat het ook alweer?

Quelle heure est-il?

Quelle heure est-il?

Il est quatre heures.

Quelle heure est-il?

Quelle heure est-il?

Il est huit heures moins le quart.

Quelle heure est-il?

Quelle heure est-il?

Il est huit heures et demie.

Zijn er nog vragen over de kloktijden?

Ouvre le livre à la page 112 

- Grammaire D 'het werkwoord être'

Uitlegvidéo Grandes Lignes

Aantekening

Open je aantekeningenschrift en schrijf mee.

La chanson

Aan het werk:

Wat? Je maakt het oefenstencil over het werkwoord être. Je mag je aantekening erbij houden.

Op welke manier? Je maakt de opdrachten voor jezelf.

Klaar? Ga aan de slag met het huiswerk: ex. 17BCD

Hulp? Steek je vinger op als je vragen hebt.

Uitkomst? We gaan het oefenstencil bespreken.

Tijd? Tot het einde van de les.

Is de nieuwe leerstof overgekomen?

- controlevragen

Ik ben

=

Ik ben

= Je suis

Wij zijn

=

Wij zijn

= Nous sommes

Jij bent 

=

Jij bent 

= Tu es

Zijn er nog vragen / onduidelijkheden?

Huiswerk:

- Afmaken oefenstencil être (bespreken we volgende les)

- Exercice 10BCD