Spelen van 0 tot 100 jaar

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Het doel van taak 3

• ontwerp je een speldossier
• vul je het speldossier in met soorten spellen
• speel je met klasgenoten verschillende spellen

In deze taak leer je:

• welke soorten spel er zijn voor jong en oud
• wat buiten spelen betekent voor je gezondheid
• omgaan met kinderen en ouderen.

Soorten spel

Door spel kun je je ontwikkeling versterken op sociaal, persoonlijk, emotioneel, maatschappelijk, cognitief en motorisch vlak. Je moet bijvoorbeeld samenwerken met anderen bij een teamspel, je leert om te gaan met winnen en verliezen. Of je moet bij een spel goed nadenken over de aanpak. Of je ontwikkelt je fijne motoriek door kaartjes vast te houden of je grove motoriek bij sportieve spellen. Voor ouderen heeft spel vaak een sociale functie, bijvoorbeeld bij gezelschapsspellen als kaarten of bingo.

Met welke leeftijdscategorie krijg je te maken in de kinderopvang?

1. 0 t/m 12 jaar
2. 0 t/m 4 jaar
3. 1 t/m 4 jaar
4. 0 t/m 16 jaar

Kinderen kunnen het hele jaar terecht bij een kinderopvang, ook tijdens schoolvakanties.

1. Juist
2. Onjuist

Sleep het juiste antwoord naar de juiste plek.

Baby's

Dreumesen

Peuters

Kleuter

Puber

0 tot 12 maanden

kinderen van 1 tot 2 jaar, ook wel 'hummel' genoemd.

2 tot 4 jaar 

4 tot 6 jaar

12 tot 16 jaar

Aspecten van spel

Functioneel

Hoort bij kinderen rond 2 jaar, zoals met een autootje spelen.

Parallel

In de peutertijd spelen kinderen naast elkaar zonder interactie met elkaar, maar ze spelen wel hetzelfde spel.

Fantasie

Rond 3 jaar imiteren peuters, zoals op vakantie zijn en een tent bouwen.

Aspecten van spel

Constructief: Dingen zelf maken begint rond 4 jaar, net als de fijne motoriek trainen, zoals met blokken een stad bouwen.

Associatief

Vanaf 4 jaar ontstaat een soort samenwerken in de vorm van het delen van speelgoed zonder een ander doel.

Coöperatief: Rond 5 jaar gaat associatief spel over in samenwerken met een doel, zoals regels en afspraken maken bij een spel.

Voorbeelden

Een 30-secondenspel richt zich op fantasie en is coöperatief. Het versterkt de ontwikkeling op sociaal en cognitief gebied.

 

Een kwartetspel is functioneel en versterkt de ontwikkeling op sociaal en cognitief gebied.

Maak de volgende opdracht:

Werkboek WKJ: opdracht 2 helemaal (blz. 109/110/111).

Hiervoor heb je 10 minuten de tijd.

digitaal.boomonderwijs.nl

Spelen voor jong en oud

Maak van opdracht 4: a en b!

Opdracht 4h: Een fotografisch geheugen houdt in dat iemand beelden als het ware kan opslaan. Iemand die dit heeft hoeft bijvoorbeeld een verhaal maar 2 keer te lezen om het uit zijn/haar hoofd te kennen.

Opdracht 5: Maak op jouw iPad een speldossier.

Je moet snel kunnen zien waar het om gaat:

• verschillende soorten spellen, zoals een bordspel, kaartspel of bewegingsspel
• een binnen- of buitenspel
• de leeftijd waarvoor de spellen geschikt zijn
• met hoeveel personen je het spel kunt spelen
• of het spel geschikt is voor mensen met een lichamelijke of geestelijke beperking
• de materialen die je ervoor nodig hebt
• of er spelregels voor het spel bestaan
• of je zelf een instructie voor het spel moet schrijven.

Duo-opdracht

Bedenk of zoek tien spellen om in je speldossier op te nemen. Zorg voor voldoende variatie, bijvoorbeeld verschillende soorten spellen en spellen voor verschillende leeftijden. Denk ook aan spellen die ouderen samen met jonge kinderen kunnen doen.

Uiteraard mag je onderzoeken of je buitenspel geschikt is om in de omgeving van de school te doen.

Voorbeeld speldossier 

Dit is een voorbeeld van een speldossier gemaakt in Word. Wees creatief. Je mag ook ander programma's gebruiken, denk aan Power Point, Prezi of Pixton.