Bloemarrangement en Symboliek: Een Creatieve Les

Bloemarrangement en Symboliek: Een Creatieve Les
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Bloemarrangement en Symboliek: Een Creatieve Les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
De kandidaat kan een bloemarrangement maken en symboliek gebruiken.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over bloemarrangementen en symboliek?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat zijn bloemarrangementen? Waarom worden bloemen gebruikt om boodschappen over te brengen?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillende bloemen
Rozen, lelies, en zonnebloemen hebben allemaal verschillende betekenissen. Leer de symboliek van enkele populaire bloemen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kleuren en betekenissen
Rood staat voor liefde, geel voor vreugde, en wit voor onschuld. De kleur van bloemen draagt ook symboliek.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap-voor-stap arrangement
Het maken van een bloemarrangement: stap voor stap instructies en demonstratie.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Creatieve opdracht
Laat de leerlingen hun eigen bloemarrangement maken en de symbolische betekenissen uitleggen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentatie en reflectie
Elke leerling presenteert hun bloemarrangement en legt uit welke symboliek ze hebben gebruikt.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing in de praktijk
Hoe kunnen bloemarrangementen en symboliek in het dagelijks leven worden toegepast? Bespreek voorbeelden.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Wat heb je geleerd over bloemarrangementen en symboliek? Hoe zou je deze kennis kunnen toepassen?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.