I&S Unit 2 - Summative Assessment voorbereiding deel 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar

       

       Jas uit, tas op de grond

       Laptop dicht op tafel

       Stop je telefoon in je zakkie

      

Opstelling klas:
- tweetallen 
- 1 drietal 

Titel Unit

Welkom bij 

Individuals & Societies

Programma

1. Terugblik vorige lessen
   
   
2. Reminder FA - SA
   
   
3. Voorbereiding summative assessment: verdieping in de landen
   - statistiek opzoeken
   - vragen oefenen
   
   
4. Les afsluiting 

Lesdoelen van vandaag

Aan het einde van deze les:

• Kan je de concepten van deze periode uitleggen
• Kan je aan de hand van statistiek een vergelijking maken vanuit de dimensies tussen het land uit je interview en Nederland. 

Titel Unit

Kernwoorden:
Jouw situatie, gelijkheid en gelijkwaardigheid

Context:
Eerlijkheid en ontwikkeling van landen 

Learner profile:
Reflectief

ATL:
organiseren: creër/volg een plan om je voor te bereiden op een summative assessment

Terugblik

• 10 x True or false
• Groen of rood papier laten zien
• Docent telt af 3-2-1, op 1 laat je je kleur zien. 
• De docent wijst een leerling aan om zijn/haar antwoord uit te leggen

10 x True or false

Show a green or red paper
Teacher counts down 3-2-1, at 1 you show your colour 

Teacher will ask some students to explain their choice 

Terugblik

We hebben 5 dimensies besproken, dit zijn: 

• economisch
• geografisch
• politiek
• demografisch
• fysisch 

Terugblik

Hoeveel geld mensen gemiddeld verdienen heet het bruto nationaal product, dit hoort bij de economische dimensie. 

Terugblik

Hoe oud mensen worden heet de levensverwachting.
Dit hoort bij de demografische dimensie. 

Terugblik

Of mensen kunnen lezen en schrijven noemen we alfabetisme. 
Dit hoort bij de fysische dimensie. 

Terugblik

Het klimaat in een land hoort bij de fysische dimensie. 

Terugblik

Het plaatje laat gelijkwaardigheid (equity) zien. 

Terugblik

Het wereldsysteem verdeeld landen in drie groepen:
centrum, midden-periferie, periferie. 

Terugblik

Nederland is een periferie land. 

Terugblik

Nederland is een centrumland, omdat de levensverwachting laag is en het gemiddelde inkomen hoog. 

Terugblik

Voor de summative assessment van unit 2 maak je een powerpoint presentatie over je interview. 

MYP Assessment 

Formative assessment FA (oefentoets, SO)	Summative assessment SA (toets)
Feedback, feedforward	Feedback, feedforward MYP-cijfer
21 december	Toetsweek

Eindopdracht

In de vakantie heb je een volwassen persoon die naast Nederland nog in een ander land heeft gewoond geïnterviewd. 

Je hebt gevraagd naar: 

• Verschillen tussen dit andere land en NL aan de hand van de 5 dimensies / perspectieven
• Ervaringen met (on)gelijkheid / (on)gelijkwaardigheid in NL en het andere land. 

Mondeling

In individuele gesprekken bespreken we jouw interview en verslag.
We kijken...

• of je in staat bent de behandelde begrippen (discriminatie, vooroordelen, gelijkwaardigheid, centrum-periferie enz.) te herkennen en
  
• toe te passen op de persoon die je hebt geïnterviewd, de oude Grieken en op je eigen situatie.
  
• Je Nederland kan vergelijken met het buitenland
  
• wat jij geleerd hebt over gelijkheid en gelijkwaardigheid.

Opdracht: spiekbrief

• Maak een spiekbrief die je meeneemt naar het mondeling
  
• Tabel met statistiek over de 5 dimensies
  
• Wij gaan jou daar vragen over stellen, zorg er dus voor dat je begrijpt wat je opschrijft! 
• Maken eerst een kladversie
• Daarna overschrijven op officiële versie 

Opdracht: spiekbrief

Deel 1: Schrijf je naam netjes +  schrijf de namen van de landen

Opdracht: spiekbrief

Nederland

Oekraïne

Opdracht: spiekbrief

Deel 2: Kies per dimensie een landen indicator uit 

Let op, je mag straks nog wisselen als je geen goede informatie kan vinden. 

Opdracht: spiekbrief

Nederland

Oekraïne

Opdracht: spiekbrief

Nederland

Oekraïne

Opdracht: spiekbrief

Nederland

Oekraïne

Opdracht: spiekbrief

Nederland

Oekraïne

Opdracht: spiekbrief

Nederland

Oekraïne

Opdracht: spiekbrief

Deel 3: Statistiek verzamelen

Gebruik de website index mundi voor economie en demografie

Gebruik kaarten en statistiek van Alcarta online via het whiteboard 

Statistiek verzamelen

www.indexmundi.com

Statistiek invullen

Wat voor vragen zouden de docenten hier over kunnen stellen?

Tot volgende week!