SAY WHAT YOU WANT | ZEG WAT JE WILT tekenopdracht

• Tekenen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

SAY WHAT YOU WANT 

 ZEG WAT JE WILT

LEERDOEL  TEKENOPDRACHT

• breng een maatschappelijke boodschap over aan publiek
• daarvoor maak je een affiche
• door beeld en tekst samen in één voorstelling te zetten wordt de boodschap duidelijk overgebracht
  
• van een afstand is de boodschap goed zichtbaar 
• in één oogopslag         
  

WAT IS HET PLAN VAN AANPAK? 

• je maakt:
  

• schets één: voorstelling en de vormgeving

• schets twéé: oneliner: een boodschap met 

        betekenis inéén zin. 

• en daarna de eindopdracht; het affiche
  

Van schets tot eindwerk

Aan de slag met schets één 

• In schets één laat je zien welke maatschappelijke boodschap je wilt  overbrengen op de toeschouwer 

• Schrijf deze boodschap in een tekstvak; de plaats kun je nog wijzigen. 
  

• Vraag je het volgende af en laat dat zien in je schets:

             -  Hoe ziet je voorstelling eruit ?

             -  Hoe ziet je vormgeving eruit? (kleur, vorm, licht, ruimte, ordening )

             -  Passen voorstelling en vormgeving goed bij de boodschap?

• 
  
•  
•  
•  
•  
•  
• Boodschap:…………. 
• Voorstelling:………….. 
• 
  
•  
•  
•  
•  
•  
• Boodschap:…………. 
• Voorstelling:………….. 
• 
  

Schets één: tekenen

• Gebruik A-4 (teken)papier, tekenpotlood en kleurpotloden. 
• Teken rondom een kantlijn van 2 cm en gebruik het hele vlak.
• Teken nog niet precies alle details; die teken je bij het eindwerk. 
• Je schets hoeft nog niet perfect te zijn en mag uit 'losse lijnen' ontstaan
  
• Ordening: zorg voor een evenwichtige verdeling op het vlak 

       van beeld   en tekstvak.

• Een goede afsnijding zorgt voor een sterke compositie.   
• Neem ook de achtergrond mee in je ontwerp. 

Compositie/ ordening

• symmetrisch
• centraal
• geometrisch
• driekhoek
• over-all

Schets één: arceren

• In je schets laat je zien welke kleuren je gebruikt om 

           de boodschap te verduidelijken. 

• Oefen in de schets met kleur en techniek;  

          - gebruik kleurpotlood en 

          - arceer in verschillende richtingen

          - meng door de kleuren over elkaar heen te zetten, 

             laag voor laag,  totdat de kleuren dekkend genoeg

             zijn maar de laagjes wel zichtbaar

      

Schets één af? Inleveren! 

• Als je klaar bent met schets één maak je een foto en lever je deze in via   

       TEAMS opdracht : 'say what you want- schets één'

• Beoordeling schets één: 

       -  Klopt je boodschap die in het tekstvak staat met de voorstelling en de  

           vormgeving van je schets?

       -  Heb je voldoende geoefend met materiaal gereedschap en kleur?

       -  Heb je een evenwichtige ordening van tekst en beeld?

       -  Heb je de achtergrond bij je tekening betrokken?

       

Schets één af? Inleveren! 

• Als je klaar bent met schets één maak je een foto en lever je deze in via   

       TEAMS opdracht : 'say what you want- schets één'

• Beoordeling schets één: 

       -  Klopt je boodschap die in het tekstvak staat met de voorstelling en de  

           vormgeving van je schets?

       -  Heb je voldoende geoefend met materiaal gereedschap en kleur?

       -  Heb je een evenwichtige ordening van tekst en beeld?

       -  Heb je de achtergrond bij je tekening betrokken?

       

Schets twéé: oneliner

• Gebruik de feed back die je hebt gekregen op schets één. 
• Verbeter je schets  als dat nodig is.
• Maak een oneliner die de betekenis van je boodschap weergeeft.

• Zoek voor de oneliner een lettertype dat past bij de betekenis van je  

       boodschap, de voorstelling en de vormgeving.

  

Schets twéé: plaats de oneliner 

• Bepaal waar het tekstvak komt te staan en hoe groot het tekstvak is;  

       maak  een evenwichtige ordening. 

• De oneliner moet groot genoeg en duidelijk zijn; neem hem over op je   

       tekening. Dat gaat het beste voor je raam of op een lichtbak. 

• Beoordeling oneliner: 

       - Past het lettertype bij de betekenis van je  boodschap, de voorstelling en          de vormgeving?

       - Is de ordening evenwichtig?  

Eindwerk

• Neem je ( aangepaste en verbeterde ) schets over op A-4 (teken)papier en werk deze volledig uit met kleurpotlood. De losse schetslijnen worden nu stevige en duidelijke lijnen. 
• Beoordeling eindwerk:

         -  zijn kleur en vorm evenwichtig verdeeld over het vlak? 

         -  heb je voldoende gearceerd en gemengd met kleurpotlood?

         -  heb je je eindwerk zorgvuldig en nauwkeurig afgetekend?

         -  heb je originele en creatieve oplossingen en ideeën bedacht?

         -  versterken voorstelling en vormgeving de betekenis van het affiche? 

  

Eindwerk af? Inleveren!

• Als je klaar bent met je eindwerk maak je een foto. 

• Lever  deze in via TEAMS opdracht : 'say what you want-   

       eindwerk'