Zelfzorgvaardigheden in de ADL-les

Zelfzorgvaardigheden in de ADL-les
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Zelfzorgvaardigheden in de ADL-les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de verschillende aspecten van zelfzorg in de ADL benoemen en toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over zelfzorg in de ADL?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Handen wassen volgens protocol
Het correct wassen van de handen volgens het protocol is essentieel voor hygiëne.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wassen boven- en onderlichaam client
Het wassen van het boven- en onderlichaam van de cliënt vereist zorgvuldigheid en respect voor privacy.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Glijzijlen
Glijzijlen worden gebruikt om een cliënt gemakkelijk te verplaatsen in bed of naar een andere oppervlakte.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tillift passief en actief
Het correct gebruiken van een tillift vereist kennis van de juiste technieken en communicatie met de cliënt.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steunkous aan- en uitrekken
Het aan- en uittrekken van steunkousen vereist handigheid en zorg om de huid niet te beschadigen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tanden poetsen
Een goede mondhygiëne is belangrijk voor de algehele gezondheid van de cliënt.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Incontinentiemateriaal verwisselen
Het verwisselen van incontinentiemateriaal vereist respect voor de privacy en hygiëne.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Po en urinaal aanbrengen
Het correct aanbrengen van een po of urinaal vergt vaardigheid en aandacht voor de behoeften van de cliënt.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.