Breuken Rekenen als een Pro!
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les moeten kunnen.
Wat weet jij al over rekenen met breuken?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Geef een korte uitleg over wat breuken zijn en wat de teller en noemer betekenen.
Slide 5 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een halve en leg uit wat het betekent.
Slide 6 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een kwart en leg uit wat het betekent.
Slide 7 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van drie kwart en leg uit wat het betekent.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit hoe je breuken bij elkaar optelt en geef een voorbeeld.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe je breuken van elkaar aftrekt en geef een voorbeeld.
Slide 10 - Tekstslide
Geef de leerlingen de tijd om te oefenen met het optellen en aftrekken van breuken en beantwoord eventuele vragen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
