2.2 hoogtelijnen (C en D)

Welkom!
Leg je boeken en schriften open op de tafel (blz. 77)
Pak je etui erbij.

Denk na of je wel/niet mee doet met de instructie


1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
Leg je boeken en schriften open op de tafel (blz. 77)
Pak je etui erbij.

Denk na of je wel/niet mee doet met de instructie


Slide 1 - Tekstslide

Ready?
  • Is iedereen aanwezig?

  • Spullen mee?

Slide 2 - Tekstslide

Je kunt een kaart met hoogtelijnen lezen;

Je kunt van een hoogtekaart een verticale doorsnede maken.
Leerdoelen

Slide 3 - Tekstslide


Herhalen 2.1 (koers en schaal)
Uitleg 2.2 
(Aan de slag)
Afsluiting 
Planning

Slide 4 - Tekstslide

2.1 Koers (theorie A)
  • Hoe heet het "draaidingetje" die je de vorige les hebt gekregen?
  • Koershoekmeter.


  • Hoe gebruik je deze?
  •  Graden, met de klok mee, tot 360°,  noord = 0° 

Slide 5 - Tekstslide

2.1 Schaal (theorie B)
  • Wat betekend 1 : 200
  • Links en rechts dezelfde eenheid!
  • Hoe noem je dit figuur?
  • Schaallijn
  • Wat is hemelsbreed?
  • Zijn er nog vragen?

Slide 6 - Tekstslide

2.2 Hoogtelijnen (theorie C) 
  • Hoogtelijn: een lijn die de hoogte aangeeft. (blz 79)
  • Hoe dichter de lijnen bij elkaar liggen, hoe steiler de helling
  • Hoe hoog is Punt B? En punt C?

Slide 7 - Tekstslide

2.2 Verticale doorsnede van een landschap (theorie D)
Schaar nodig (opdr. 34 t/m 36)

Samen een oefening (afbeelding van begin theorie C)

Slide 8 - Tekstslide

Aan de slag 

Maak: paragraaf  2.1 + Nakijken!
                       
2.2 + Nakijken!

Klaar? Ga verder met 2.3

Lees de theorie en maak de testopgave(kies zelf je leerroute)




Je gaat rustig aan het werk!
Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 


Het is je eigen verantwoordelijkheid of je hier thuis of tijdens flexlessen wel of niet mee verder gaat
(vraag om hulp als nodig!)

Slide 9 - Tekstslide

Vragen?

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoel behaalt?
  • Je kunt een kaart met hoogtelijnen lezen;
  • Je kunt van een hoogtekaart een verticale doorsnede maken.

Slide 11 - Tekstslide

Hoe ging de les?

Wat ging goed?
wat ging minder goed?
Hoe ga ik dit verbeteren?

Slide 12 - Tekstslide