C2 Waterbouwkundige werken in de Nijl en c3

C2 Waterbouwkundige werken in de Nijl / c3
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

C2 Waterbouwkundige werken in de Nijl / c3

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen 
  • Je weet waar de Nijl stroomt, hoe lang die ongeveer is en door welke landen deze rivier stroomt. 
  • Je kan de voor en nadelen van de Aswandam benoemen. 
  • C3 is allemaal lesstof wat al is behandeld en ga ik daarom maar heel kort behandelen 
  • Huiswerkcontrole H9

Slide 2 - Tekstslide

De Nijl
6.695 kilometer lang.

50% woont  in de Nijldelta

De rest van de inwoners woont ook bijna allemaal langs de Nijl.

Slide 3 - Tekstslide

Nijl
  • Ontspringt als Blauwe Nijl in Ethiopië en als Witte Nijl in het Victoriameer (drielandenpunt Oeganda, Kenia en Tanzania), komen samen bij Khartoem. 
  • Monding via ruime delta in Middellandse zee

Slide 4 - Tekstslide

- Debiet Nijl wisselend, door regenseizoen in Ethiopie en Oeganda

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

 De Aswandam
Nijl is de langste rivier vd wereld. Van levensbelang voor leven in de woestijn. 
Historie: 
1. Overstroming zorgde voor vruchtbaar sediment > daardoor landbouw mogelijk.
2. Eind 19e eeuw: lage Aswandam
3. 1960 : Hoge Aswandam + Nassermeer (stuwmeer)

Slide 7 - Tekstslide

  • Nijl belangrijk voor Egypte vanwege vruchtbaar slib. 
  • Door aanleg Aswandam wordt er minder water doorgevoerd en ontstond het Nassermeer.

Slide 8 - Tekstslide

Aswandam
Lees het deel Aswandam  in je lesboek.

  • Je kan 3 voordelen noemen van de aanleg van de Aswandam.
  • Je kan 3 nadelen noemen van de aanleg van de Aswandam.


Slide 9 - Tekstslide

VOORDELEN
  1. Waterstand in de rivier is te regelen.
  2. Gunstig voor scheepvaart en irrigatielandbouw.
  3. Wekt hydro-elektriciteit op.

Slide 10 - Tekstslide

NADELEN
  1. Veel water gaat verloren door verdamping.
  2. Dam houdt sediment tegen (vruchtbaar), de kust brokkelt af.
  3. Boeren gebruiken vervuilende kunstmest.

Slide 11 - Tekstslide

Watermanagement 
Hoe ga je om met waterkwantiteit (hoeveelheid water) en waterkwaliteit (hoe schoon is het water)  

Slide 12 - Tekstslide

Zelfstandig werken 
  • TL: Maak de opdrachten van  c.2: 1,2,3 en 4
  • TL: Maak de opdrachten van c3: 1, 2, 6 en 7
  • BB: Maak opgave 7, 8, 9 en 10 van H6.4

Slide 13 - Tekstslide

0

Slide 14 - Video

Slide 15 - Kaart

CE 2017 I

Slide 16 - Tekstslide

Antwoord 
maximumscore 1
Uit het antwoord moet blijken dat (door afnemende watertoevoer naar de Nijldelta) zout zeewater verder landinwaarts kan stromen.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Aan de slag


Maak de opdrachten van paragraaf casus 2
1,2,3,4,6,8
Na de huiswerkcontroles ga ik de antwoorden van de opgaven van deze periode online zetten zodat je opgaven kun nakijken 
timer
20:00

Slide 19 - Tekstslide