20250310 Mask VAV4VMB000AK vmbo leerjaar 1 Thema's criminaliteit: 8. Straf

VAV4VMB000AK 
Maatschappijkunde
Drs. David Lindenaar

Docent burgerschap, maatschappijleer en -kunde, Nederlands en LOB bij de afdelingen:
Zorg en Vavo.



1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

VAV4VMB000AK 
Maatschappijkunde
Drs. David Lindenaar

Docent burgerschap, maatschappijleer en -kunde, Nederlands en LOB bij de afdelingen:
Zorg en Vavo.



Slide 1 - Tekstslide

timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

AFSPRAKEN 
1. Kom op tijd.

2. Neem altijd jouw spullen mee. Je neemt elke les een opgeladen laptop, boek en pen mee.

3. Telefoon in de tas, dopjes uit, smartwatch verbinding uit.

4. Jas uit, tas van tafel en niet eten in de les.

5. Ben je er een les niet? Maak het huiswerk dan thuis. Gebruik de e-mail die ik elke les verstuur.

6. Sla geen vragen over en antwoord altijd met uitleg.

Slide 3 - Tekstslide

Maatschappijkunde
Thema's kgt Politiek en criminaliteit



  
Woensdag 18-12: Les 3: Politieke partijen
Woensdag 18-12: HERKANSING SO1
Week 52 t/m week 01: kerstvakantie
Maandag 06-01: Les 4: Politieke stromingen
Woensdag 08-01: Les 5: Kabinet en regering
Maandag 13-01: Praktische opdracht
Woensdag 15-01: Les 6: Het Parlement + Les 7. Politieke besluitvorming
Maandag 20-01: Les 8. Gemeente en provincie + Les 9. Nederland en Europa
Woensdag 22-01: Les 10. De toekomst van de Nederlandse politiek
Dinsdag 28-01: so2 maatschappijkunde en toets maatschappijleer






Slide 4 - Tekstslide

Maatschappijkunde
Thema's kgt Politiek en criminaliteit



  
Woensdag 05-02: 1. Wat is criminaliteit?
Maandag 10-02:  2. Ons beeld van criminaliteit
Woensdag 12-02: 3. Oorzaken van criminaliteit
Maandag 24-02: 4. Nederland is een rechtsstaat
Woensdag 26-02: 5. Het strafrecht
Maadag 03-03: 6. Van politie naar officier
Woensdag 05-03: 7. Voor de rechter
Maandag10-03: 8. Straf
Woensdag 12-03: 9. Criminaliteitsbeleid
Maandag 17-03: samenvatting en voorbereiding so3
Woensdag 19-03: voorbereiding op het eindexamen
 Maandag 24-03: voorbereiding op het eindexamen
Woensdag 26-03: voorbereiding op het eindexamen
Dinsdag 01-04: 09.00-10.30: so3

Slide 5 - Tekstslide

Terugblik op: 

Les 7. Voor de rechter

Slide 6 - Tekstslide

Les 7.1 De dagvaarding

Als de officier van justitie besluit iemand te vervolgen, stuurt hij 
het strafdossier naar de rechter. De verdachte krijgt een dagvaarding, de oproep om voor de rechter te verschijnen.

Rechtsinstanties
Naar welke rechter gaat een verdachte? Er zijn verschillende mogelijkheden. Om te beginnen zijn er drie rechterlijke instanties, namelijk:
  • Rechtbanken;
  • Gerechtshoven;
  • Hoge Raad.

Slide 7 - Tekstslide

Les 7.1 De dagvaarding

Rechtbanken
Elke rechtbank heeft verschillende soorten strafrechters:

Kantonrechter. Deze rechter behandelt lichte overtredingen.

Politierechter. Overtredingen en lichte misdrijven waarvoor maximaal één jaar gevangenisstraf wordt geëist.

Meervoudige kamer. Zwaardere en ingewikkeldere misdrijven.




Slide 8 - Tekstslide

Les 7.1 De dagvaarding

Gerechtshoven

Na het vonnis van een strafrechter kan de veroordeelde in hoger beroep gaan als hij de straf te hoog vindt. De officier van justitie kan in hoger beroep gaan als hij de straf juist te laag vindt. De zaak wordt dan opnieuw bekeken door een hogere rechterlijke instantie: het gerechtshof.


Slide 9 - Tekstslide

Les 7.1 De dagvaarding

Hoge Raad

De Hoge Raad in Den Haag is het hoogste rechtsorgaan in ons land. Er is maar één Hoge Raad en deze komt in actie als een verdachte of het OM in beroep gaat tegen een uitspraak van een gerechtshof. Dat heet in cassatie gaan.


Slide 10 - Tekstslide

Les 7.2 De rechtszaak

Verloop van een rechtszitting: Een rechtszaak bestaat uit acht stappen.

  1. De opening.
  2. De aanklacht. We noemen dit ook wel de tenlastelegging. 
  3. Verhoor van getuigen en deskundigen.
  4. Het verhoor van de verdachte.
  5. Het requisitoir. In het requisitoir geeft de officier van justitie zijn visie op de zaak en het bewijs)
  6. Het pleidooi. Het is de mondelinge toelichting of betoog waarin een advocaat of procespartij zijn of haar standpunten en argumenten uiteenzet voor de rechter.
  7. Het laatste woord. De verdachte heeft altijd het laatste woord.
  8. De uitspraak. Een vonnis is een uitspraak van de rechtbank.








Slide 11 - Tekstslide

Les 8. Straf

Slide 12 - Tekstslide

Lesdoel: 
Les 8. Straf

  • 8.1 Waarom straffen we?
  • 8.2 Soorten straffen
  • 8.3 Helpt straf?



DEZE LES MOET JE HET VOLGENDE AFRONDEN:
Les 8. Straf
(pagina: 86-97)
opdrachten 01 - 20 + Begrippen en samenvatting

Slide 13 - Tekstslide

Zelfwerktijd: 

Les 8. Straf
Pagina 96-97: 

Begrippen en samenvatting

Ben je klaar? Werk dan verder.


timer
15:00
Les 8
pag. 86-97
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10








11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Begr
Samenv

Slide 14 - Tekstslide

De galgenvelden van Amsterdam
Zie het als een stukje middeleeuwse overheidscommunicatie: een paar opgehangen lijken aan de kant van de toegangsweg naar de stad. De boodschap: hier heb je je te gedragen want tegen misdadigers wordt hard opgetreden. In de late middeleeuwen had vrijwel elke stad een galgenveld. Rond Amsterdam bevonden zich 4 van dit soort horrorplekken: in Noord, bij de Omval, in Westpoort en het huidige Leidseplein.

Vanaf 1360 gebruikte Amsterdam het uiterste puntje van Noord als galgenveld. Een goede plek, zo in het zicht van de haven. De lichamen van misdadigers die op De Dam waren terechtgesteld, werden hier opgehangen ‘om van de vogelen gegeten, en van de lucht verteert te worden.’

Er werden gemiddeld zo'n 4 doodvonnissen per jaar voltrokken. Meestal gebeurde dit op de Dam, maar soms ook op de Nieuwmarkt. In het beste geval werd het vonnis snel en pijnloos voltrokken door onthoofding met het zwaard. In het slechtste geval werd de ter dood veroordeelde geradbraakt zonder genadeslag. Dit hield in dat het slachtoffer op een wiel gebonden werd, waarna met een ijzeren staaf alle botten werden gebroken. Daarna werd de pechvogel halfdood op een galgenveld achtergelaten om te sterven. In de loop der eeuwen hebben zo'n 1.000 ongelukkigen zo de dood gevonden.


Slide 15 - Tekstslide

Les 8.1 Waarom straffen we?

Het doel van straffen. Met het geven van straf kan een aantal doelen bereikt worden.

  • Wraak en vergelding.
  • Genoegdoening.
  • Afschrikking van de dader.
  • Preventie.
  • Beveiliging van de samenleving
  • Handhaving van de rechtsorde.
  • Voorkomen van eigenrichting.
  • Heropvoeding van de dader.


Slide 16 - Tekstslide

Zelfwerktijd: 

Les 8. Straf
Pagina 86-91:

Vragen 01 - 10

Ben je klaar? Werk dan verder.


timer
15:00
Les 8
pag. 86-97
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10








11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Begr
Samenv

Slide 17 - Tekstslide

Les 8.2 Soorten straffen

Straffen onderscheiden we in hoofdstraffen, bijkomende straffen en maatregelen. Hoofdstraffen: De hoofdstraffen die in het Wetboek van Strafrecht staan omschreven, zijn:

  1. Geldboete.
  2. Hechtenis.
  3. Gevangenisstraf.
  4. Werkstraf.



Slide 18 - Tekstslide

Les 8.2 Soorten straffen

Bijkomende straffen
Een bijkomende straf heeft altijd iets te maken met het strafbare feit.

Maatregelen
Maatregelen zijn om de samenleving (of de dader tegen zichzelf) te beschermen. De belangrijkste maatregel is de terbeschikkingstelling (tbs).

Voorwaardelijke straf
De veroordeelde krijgt een proeftijd waarin hij niet hetzelfde soort strafbaar feit nog eens mag plegen.



Slide 19 - Tekstslide

Les 8.2 Soorten straffen

Rechten van het slachtoffer
  1. Het slachtoffer kan via de officier van justitie vragen om schadevergoeding.
  2. Slachtoffers hebben spreekrecht: het recht van een slachtoffer van een ernstig misdrijf om tijdens de rechtszitting te spreken.
  3. Verder hebben slachtoffers recht op slachtofferhulp.
  4. Slachtoffers hebben recht op informatie.





Slide 20 - Tekstslide

Les 8.3 Helpt straf?

Reclassering
Reclasseringsambtenaren helpen en begeleiden verdachten en veroordeelden om herhaling van strafbaar gedrag te voorkomen.

Recidive
Iemand valt na een eerdere veroordeling opnieuw terug in crimineel gedrag.
Vaak zeggen recidivisten dat ze van gevangenisstraf niet beter, maar juist slechter zijn geworden.


Slide 21 - Tekstslide

Zelfwerktijd: 

Les 8. Straf
Pagina 91-95:

Vragen 11 - 20

Ben je klaar? Werk dan verder.


timer
15:00
Les 8
pag. 86-97
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10








11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Begr
Samenv

Slide 22 - Tekstslide

Terugblik: 
Les 8. Straf

  • 8.1 Waarom straffen we?
  • 8.2 Soorten straffen
  • 8.3 Helpt straf?



DEZE LES MOET JE HET VOLGENDE AFRONDEN:
Les 8. Straf
(pagina: 86-97)
opdrachten 01 - 20 + Begrippen en samenvatting

Slide 23 - Tekstslide