Introductiebijeenkomst JPT 20 juni def

• Taal
• HBO
• Studiejaar 4

Welkom!

Interactieve informatiebijeenkomst Formatieve Evaluatie

Jac. P. Thijsse College

Ruud & Sølvi van den Ende 

 

'Formative Assessment is the most powerful type of assessment for improving student understanding and performance.' 

Ruud en Sølvi van den Ende

• 23+ jaar werkzaam bij JPT als docent Engels
• 2012: VDE Education
• 2023-2024: In opdracht van het MT herimplementatie FE

WAAROM FE als speerpunt JPT 2023-2024?

• Situatie vóór 2023 op het JPT
• FE één van de meest effectieve en efficiënte educatieve       interventies om onderwijs te verbeteren 
• Gekozen voor FE cyclus van Gulikers & Baartman (2017)
  

Het doel van vandaag:

Doel: Aan het einde van deze informatiebijeenkomst kan jij een bewuste keuze maken voor de introductietraining (IT) of de vervolgtraining (VT) voor de nascholing Formatieve Evaluatie (vanaf september 2023). 

Success Criteria (SC): Aan het einde van deze informatiebijeenkomst kan jij:

• bepalen of jij SMART doelen en SC voor je lessen wel (VT) of nog niet kan formuleren (IT) 
  
• bepalen of jij wel (VT) of nog niet (IT) verschillende vormen van informele en formele Checks    for Understanding (C4U) kunt inzetten in je lessen.

Hoe veel kennis van en ervaring met formatieve evaluatie heb jij al?

(Bijna) geen

Een beetje

Best veel

Misvattingen over FE

• FE kost de docent gigantisch veel tijd.
• FE is weggegooide tijd, want leerlingen doen alleen iets voor een cijfer.
• FE is een toets(moment) zonder cijfer.
• Leerlingen kunnen zichzelf en elkaar niet betrouwbaar beoordelen en feedback geven

Wat is formatieve evaluatie dan wel?

• FE geeft de leerling EN de docent inzicht in het leerproces.
• FE verlegt de verantwoordelijkheid voor het leren van docent naar leerling door het werken met doelen in plaats van toetsen.
• FE is een doorlopend proces van zelf-evaluatie, peer-evaluatie en evaluatie door de docent om verder te komen in het leerproces.
• FE biedt talloze mogelijkheden om effectieve feedback te geven en te ontvangen.

Wiliam en Gulikers & Baartman

FE cyclus van 5 fasen 

Per les

Per lessenserie

Per hoofdstuk

Per periode

Fase 1: Doel en Success Criteria (SC)

• Doelen en SC moeten SMART zijn.
• SC laten altijd bewijs van leren zien!
• Actiewerkwoorden gebruiken: opnoemen, definiëren, beschrijven, formuleren, uitleggen, evalueren (Taxonomie van Bloom)
• De werkwoorden kennen, begrijpen, weten mogen niet. Ze zijn niet of moeilijk meetbaar.
• https://docentenportal-farmacie.sites.uu.nl/wp-content/uploads/sites/133/2017/04/niveaubepaling_leerdoelen_Bloom.pd

Is dit een voorbeeld van een SMART doel voor aardrijkskunde?
'Aan het einde van de les kan jij in één minuut een beschrijving geven van de drie verschillende standen van een vulkaan.'

JA

NEE

WEET IK NIET

Welk doel voor een les Engels is SMART?

1. Students can write 5 sentences in English.
2. Students know how to tell a really funny joke.
3. A2 Students can use the past simple correctly when talking about their latest holiday for 2 minutes.
4. Students at A1 level can discuss their political preference for 8 minutes.

Ik kan opnoemen waar alle letters in SMART voor staan.

Ja

Nog niet

Fase 2: Checks for understanding (C4U)

Informeel: 

Korte checks die met ja/nog niet beantwoord kunnen worden.

Formeel: Leerlingen moeten iets produceren om te laten zien dat ze iets beheersen.

Formele C4Us volgen informele C4Us op voor de beste weergave van de voortgang van het leerproces.

Voorbeelden C4U

Informeel:

Hand opsteken, duim omhoog-midden-laag, groene/gele briefjes, digitaal (via LessonUp), enz.

Formeel: 

Op papier/digitaal/verbaal een vraag beantwoorden, invuloefeningen, een tekening/schema maken, enz.

Kan jij nu bepalen welke training het beste bij jou past?

- Introductietraining: SMART doelen en SC leren formuleren en 

   verschillende C4U leren toepassen.

- Vervolgtraining: Je beheerst de stof van de 

   introductietraining en leert fase 3-5 van de cyclus van G&B 

   toe te passen. 

De officiële Forms link wordt binnenkort door het MT verstuurd. Even voor onze nieuwsgierigheid: Wat zou je nu invullen?

Introductie training

Vervolg training

Ik weet het nog niet

Welke vragen en/of opmerkingen heb je over de trainingen?

Bedankt voor jullie aandacht.