Beeldanalyse T3

• Kunst
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Stilleven beeldanalyse

Wat is een beeldanalyse?

Het woord zegt het al. Een beeldanalyse is een analyse, van een beeld. Dit gaat met name over het beeld van een kunstwerk. In een analyse onderzoek je grondig dit gekozen kunstwerk.

Waarom moet je dit maken?

Het leren 'onderzoeken' is een essentieel onderdeel voor het examen BTE maar ook de rest van je leven. Als jij goed weet hoe je verdiepend kunt opzoeken, observeren, analyseren en verwerken zul je daar in alle beroepen baat bij hebben. 

Lesdoel

- Verschillende kunstenaars leren kennen.

- Beeldaspecten herkennen beschrijven

- Het verschil tussen vormgeving en voorstelling weten

- Bronnen kunnen opzoeken en gebruiken

Welke elementen zijn er belangrijk bij een beeldanalyse?

- Basis gegevens

- Voorstelling

- Vormgeving

- Mening

-Beeldaspecten

Basisgegevens

Hier plaats je de volgende gegevens:

• Naam van de kunstenaar

• De titel en jaartal van het kunstwerk

• Onder welke kunststroming valt het?

• Materialen: waar is het van gemaakt

• Techniek: hoe is het gemaakt

Gebruik hierbij zo min mogelijk Wikipedia.

Voorstelling

Voorstelling is niet hetzelfde als vormgeving. De vorstelling gaat droog over WAT je ziet, nog niks over kleur, lijnen of compositie. Beantwoord deze vragen:

 

• Wat zie je (op de voorgrond / het middendeel / de achtergrond)?

• Met welk idee denk jij dat de schilder dit schilderij gemaakt heeft?

• Welke sfeer roept het op?

• Wat denk je dat de titel van het schilderij betekent, als je het werk bekijkt?

Vormgeving

Hoe heeft de kunstenaar het beeld vormgegeven? Je legt hier uit aan de hand van de beeldende begrippen uit hoe de kunstenaar het kunstwerk heeft gemaakt.

Je kent en gebruikt de volgende begrippen als ze in je schilderij zitten:

(Deze begrippen zijn ook voor de toets in de les besproken)

Kleur

Kleur: (Welke soort kleuren gebruikt de kunstenaar, zijn ze gemengd, is alles door elkaar of juist netjes geordend, leg uit.)

• Primaire en secundaire kleuren (kleurencirkel)

• Verzadigde en onverzadigde kleuren (pure kleuren en kleuren die gemengd zijn met zwart of wit)

• Verhelderde en verdonkerde kleuren (gemengd met wit of zwart).

• Complementaire kleuren (kleuren uit de kleurencirkel die tegenover elkaar staan)

• Warme en koude kleuren.

Licht en donker

Licht-donker: (hoe is er met licht en donker gewerkt?)

• Eigenschaduw (op het voorwerp zelf)

• Slagschaduw (naast het voorwerp)

• Lichtbron (waar komt het licht vandaan?)

• Lichtrichting

Ruimte

Ruimte: (beschrijf hoe de ruimte is ingedeeld, hoe ontstaat er diepte in het kunstwerk?)

• Overlapping

• Afsnijding

• Groot-klein (is er een verschil tussen groot en klein zodat de diepte beter verduidelijkt wordt?)

• Repoussoir (overlapping & afsnijding: iets staat ingezoomd dichtbij!)

• Lijnperspectief (gebruik van een verdwijnpunt)

• Atmosferisch perspectief (kleuren en vormen vervagen bij de horizon)

Vorm

Vorm: (beschrijf wat voor vormen er gebruikt zijn)

• Hoekige of ronde vormen

• Geometrische of organische vormen (wiskundige of natuurlijke vormen)

• Open of gesloten vormen

Compositie

Compositie (hoe is het hele kunstwerk ingedeeld?)

• Aandachtspunt (wat trekt de aandacht in het schilderij?)

• Statische (niet bewegend, stil) of dynamische (beweeglijk) compositie?

• Symmetrische (twee spiegelbeeldige helften) of asymmetrische compositie?

(Herken je ook één of twee van de volgende indelingen in het kunstwerk?)

• Centrale compositie, Over-all compositie, Diagonale compositie, Driehoekscompositie, Horizontale of Verticale compositie?

Compositie

Eigen Mening

• Wat vind je zelf van het kunstwerk?

Leg dit uit aan de hand van de dingen die je hierboven hebt opgeschreven bij Aspecten van de Voorstelling & Aspecten van de Vormgeving.

Wat vindt je van hoe het eruit ziet? De sfeer die is gecreëert? (=voorstelling)

Wat vindt je van hoe het is gemaakt? 

(= vormgeving)

Paul Cezanne

Henry Matisse

Henk Helmantel

Morandi

Pieter Claesz